Plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa pública integrada N.º 00920, en la localidad la Florida, distrito Yantaló, provincia Moyobamba, región San Martin, 2019

• Autor: Vela Mass, Jorge
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2775
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/2775
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión; Docente; Formación de docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente Plan de Acción surge de la necesidad de dar respuesta al problema diagnosticado en la Institución Educativa multigrado de zona rural del caserío La Florida, distrito de Yantaló, provincia de Moyobamba-región San Martin, se presenta el plan de acción cuyo objetivo general es fortalecer el trabajo pedagógico de los docentes de la I.E. N° 00920, desde mi rol de líder pedagógico priorizo los aprendizajes de los estudiantes para lo cual mi objetivo es fortalecer las competencias de los docentes mediante un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para mejorar la gestión curricular en la institución educativa pública integrada N.º 00920, del caserío La Florida, distrito Yantaló, provincia Moyobamba, región san Martin, 2019. El diseño asumido es el de la investigación acción participativa, la técnica utilizada es la entrevista y el instrumento es el guion de entrevista, aplicado a dos docentes, quienes participaron, bajo un diseño de investigación acción participativa y utilizando la técnica de la entrevista semiestructurada, se elaboró el diagnóstico, cuyas conclusiones más importantes expresan que si bien es cierto que los docentes reconocen que la I.E. cuenta con un plan de mejora de los aprendizajes, sin embargo no se consideran un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para mejorar la gestión curricular. Es oportuno mencionar la importancia de la temática a desarrollada en nuestra IE, reconocemos que es un instrumento eficaz que, sin lugar a dudas, vamos a implementar en toda su amplitud.