Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín

Descripción del Articulo

La concepción tradicional de la escuela la señala como un espacio diseñado para transferir el conocimiento de generación en generación, desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, pero todo esto en muchos lugares se hace todavía de una manera mecánica. Si hacemos un pequeño recorrido por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chujutalli Vela, Wildoro, Rios Hidalgo, Roberto, Torres Pinedo, Ulises, Tuanama Isuiza, Virgilio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/284
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/284
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Percepción
Tic
Institución educativa pública
id UMCH_13e1c62a32ceaca488d985c690c8b38d
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/284
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
title Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
spellingShingle Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
Chujutalli Vela, Wildoro
Percepción
Tic
Institución educativa pública
title_short Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
title_full Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
title_fullStr Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
title_full_unstemmed Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
title_sort Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
author Chujutalli Vela, Wildoro
author_facet Chujutalli Vela, Wildoro
Rios Hidalgo, Roberto
Torres Pinedo, Ulises
Tuanama Isuiza, Virgilio
author_role author
author2 Rios Hidalgo, Roberto
Torres Pinedo, Ulises
Tuanama Isuiza, Virgilio
author2_role author
author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Arteaga Barrera, Martín Angel
dc.contributor.author.fl_str_mv Chujutalli Vela, Wildoro
Rios Hidalgo, Roberto
Torres Pinedo, Ulises
Tuanama Isuiza, Virgilio
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Percepción
Tic
Institución educativa pública
topic Percepción
Tic
Institución educativa pública
description La concepción tradicional de la escuela la señala como un espacio diseñado para transferir el conocimiento de generación en generación, desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, pero todo esto en muchos lugares se hace todavía de una manera mecánica. Si hacemos un pequeño recorrido por nuestro alrededor es fácil comprobar la existencia de una serie de aparatos electrónicos: teléfonos móviles, computadoras, televisores, etc. Lo que nos pone en un escenario social y educativo muy distinto al de hace algunos años atrás; como consecuencia, todas las organizaciones necesitan incorporar en su funcionamiento adelantos científicos y tecnológicos que permitan optimizar su funcionamiento. Para ello es necesario recordar que el maestro se constituye en sujeto fundamental de transformación. Como consecuencia necesita internalizar conocimientos que le permitan estar a la altura de los nuevos tiempos. Siguiendo a Latorre (2015): “La utilización de las tecnologías en contextos educativos permite usar metodologías activas y diseñar actividades más creativas y desafiantes para los estudiantes. Puede ser un medio de distracción o un medio eficaz de aprendizaje. Todo depende de la finalidad para la que se utilice; esta finalidad la determina el docente, no el estudiante. Los maestros, en el aula, más que enseñar tecnología, deben ser capaces de trabajar con la tecnología”, resaltando la importancia de que el maestro debe estar preparado para asumir retos propios de los tiempos modernos, donde deben ser capaces de diseñar estrategias orientadas a los fines que quiere conseguir.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-09-21T19:29:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-09-21T19:29:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/284
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/284
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/1/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/3/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/4/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ee6cae770c48139eb5dbe0b7f16e832d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
46ad45048a4b47e1e221a8e74266fe90
05d2ce2d1d76182e62d70c3e4b62bc84
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842942489296896
spelling Arteaga Barrera, Martín AngelChujutalli Vela, WildoroRios Hidalgo, RobertoTorres Pinedo, UlisesTuanama Isuiza, Virgilio2017-09-21T19:29:56Z2017-09-21T19:29:56Z2017https://hdl.handle.net/20.500.14231/284La concepción tradicional de la escuela la señala como un espacio diseñado para transferir el conocimiento de generación en generación, desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, pero todo esto en muchos lugares se hace todavía de una manera mecánica. Si hacemos un pequeño recorrido por nuestro alrededor es fácil comprobar la existencia de una serie de aparatos electrónicos: teléfonos móviles, computadoras, televisores, etc. Lo que nos pone en un escenario social y educativo muy distinto al de hace algunos años atrás; como consecuencia, todas las organizaciones necesitan incorporar en su funcionamiento adelantos científicos y tecnológicos que permitan optimizar su funcionamiento. Para ello es necesario recordar que el maestro se constituye en sujeto fundamental de transformación. Como consecuencia necesita internalizar conocimientos que le permitan estar a la altura de los nuevos tiempos. Siguiendo a Latorre (2015): “La utilización de las tecnologías en contextos educativos permite usar metodologías activas y diseñar actividades más creativas y desafiantes para los estudiantes. Puede ser un medio de distracción o un medio eficaz de aprendizaje. Todo depende de la finalidad para la que se utilice; esta finalidad la determina el docente, no el estudiante. Los maestros, en el aula, más que enseñar tecnología, deben ser capaces de trabajar con la tecnología”, resaltando la importancia de que el maestro debe estar preparado para asumir retos propios de los tiempos modernos, donde deben ser capaces de diseñar estrategias orientadas a los fines que quiere conseguir.Trabajo de investigacionapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHPercepciónTicInstitución educativa públicaPercepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martíninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUBachiller en EducaciónUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaBachillerEducaciónComplementación AcadémicaORIGINAL28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdf28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdfapplication/pdf869543https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/1/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdfee6cae770c48139eb5dbe0b7f16e832dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdf.txt28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdf.txtExtracted texttext/plain55144https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/3/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdf.txt46ad45048a4b47e1e221a8e74266fe90MD53THUMBNAIL28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdf.jpg28. Proyecto (Chujutalli, Rios, Torres y Tuanama).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5849https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/284/4/28.%20Proyecto%20%28Chujutalli%2c%20Rios%2c%20Torres%20y%20Tuanama%29.pdf.jpg05d2ce2d1d76182e62d70c3e4b62bc84MD5420.500.14231/284oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2842022-10-26 21:27:29.286Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.754011
Percepción sobre la importancia del Empleo de las Tic en los Docentes de Cuatro Instituciones Educativas Públicas de Bellavista - San Martín
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares