Las fábulas para mejorar las normas de convivencia en los niños de cinco años de la I.E.P. Kutr Lewin de La Esperanza, Huánuco - 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera las fábulas mejora las normas de convivencia en los niños de cinco años de la I. E. P. Kurt Lewin de la Esperanza, Huánuco - 2023, observando la problemática de la escasa práctica de las normas de convivencia en este grupo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Collazos Villavicencio, Gladis Rosina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34867
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fábulas
Niños
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera las fábulas mejora las normas de convivencia en los niños de cinco años de la I. E. P. Kurt Lewin de la Esperanza, Huánuco - 2023, observando la problemática de la escasa práctica de las normas de convivencia en este grupo de estudiantes, se propuso cambiar planteándose ¿De qué manera las fábulas mejoran las normas de convivencia en los niños de cinco años? la investigación fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, los resultados fueron según en la tabla 5 en el pre test 0 % obtuvieron calificación de logro destacado, el 28 % en logro esperado, el 72 % en proceso y el 0 % en inicio . En el post test después de aplicar las fábulas mediante 15 actividades de aprendizaje obteniendo como resultado favorable el 83 % obtuvieron calificación logro destacado, el 11 % logro esperado, el 6 % en proceso y el 0% en inicio. Al contrastar los resultados con la prueba de Wilcoxon se llegó a la conclusión que las fábulas mejoran significativamente las normas de convivencias en los niños de cinco años de la I. E. P. Kurt Lewin de la Esperanza, Huánuco - 2023, evidenciándose que los estudiantes han mejorado significativamente en la práctica de las normas de convivencia.
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En el post test después de aplicar las fábulas mediante 15 actividades de aprendizaje obteniendo como resultado favorable el 83 % obtuvieron calificación logro destacado, el 11 % logro esperado, el 6 % en proceso y el 0% en inicio. Al contrastar los resultados con la prueba de Wilcoxon se llegó a la conclusión que las fábulas mejoran significativamente las normas de convivencias en los niños de cinco años de la I. E. P. Kurt Lewin de la Esperanza, Huánuco - 2023, evidenciándose que los estudiantes han mejorado significativamente en la práctica de las normas de convivencia.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/FábulasNiñosNormas de Convivenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Las fábulas para mejorar las normas de convivencia en los niños de cinco años de la I.E.P. 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