Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022
Descripción del Articulo
El siguiente trabajo de investigación se propuso como objetivo determinar la relación entre resiliencia y satisfacción familiar en estudiantess de secundariaa de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022. Tuvo como un enfoque cuantitativo, siendo de diseño no experimental; ya que ninguna de...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39466 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/39466 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Resiliencia Satisfacción Familia Estudiante https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
ULAD_d66fb311b45cb9045f1b1e1a644aaa40 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39466 |
network_acronym_str |
ULAD |
network_name_str |
ULADECH-Institucional |
repository_id_str |
3635 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
title |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
spellingShingle |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 Juscamaita Lopez, Yenny Resiliencia Satisfacción Familia Estudiante https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
title_full |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
title_fullStr |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
title_full_unstemmed |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
title_sort |
Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022 |
author |
Juscamaita Lopez, Yenny |
author_facet |
Juscamaita Lopez, Yenny |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Alvarez Silva, Veronica Adela |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Juscamaita Lopez, Yenny |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Resiliencia Satisfacción Familia Estudiante |
topic |
Resiliencia Satisfacción Familia Estudiante https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
El siguiente trabajo de investigación se propuso como objetivo determinar la relación entre resiliencia y satisfacción familiar en estudiantess de secundariaa de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022. Tuvo como un enfoque cuantitativo, siendo de diseño no experimental; ya que ninguna de las dos variables, fueron manipuladas conscientemente, de tipo descriptivo, correlacional, porque están asociadas ambas variables a través de un patrón variables mediante un patrón previsible de acuerdo con el grupo. Así mismo, la población fue conformada por alumnos de quinto año del nivel secundario, por otra parte, la muestra fue de tipo no probabilístico, a conveniencia del que investiga, teniendo a 70 estudiantes de ambos sexos. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta, anticipadamente delineada, sin cambiar el contexto, fenómeno del lugar donde se obtiene las informaciones a la vez que la psicometría, la cual se emplean para poder evaluar diferentes rasgos de la persona, así como su forma de actuar ante situaciones diferentes, se aplica estas técnicas con el objetivo de obtener datos en relación al problema y variables de la investigación, para realizar el proceso de obtención de datos, se aplicó diferentes instrumentos para cada variable; así como para la escala de resiliencia, la cual tiene25 ítems, la ficha técnica del autor Gail M. Wagnild & Heather, la segunda variables, que es satisfacciónn familiar, se continuo a medir a través de la escala en relación a la satisfacciónn familiar, que fue fundada por Olsonn y Wilson. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-01-28T14:40:18Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-01-28T14:40:18Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2025-01-28 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/39466 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/39466 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:ULADECH-Institucional instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote instacron:ULADECH |
instname_str |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
instacron_str |
ULADECH |
institution |
ULADECH |
reponame_str |
ULADECH-Institucional |
collection |
ULADECH-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/1/RESILIENCIA_SATISFACCION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/3/INFORME_SIMILITUD_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/4/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
0bfdc2339af4c75601bb3ac32222eb49 3d0b7d8ea22ad8f0bd47a20a619d50fd e5c3a73258ed85940534244ab1e399c8 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA |
repository.mail.fl_str_mv |
webmaster@uladech.edu.pe |
_version_ |
1837183355363262464 |
spelling |
Alvarez Silva, Veronica AdelaJuscamaita Lopez, Yenny2025-01-28T14:40:18Z2025-01-28T14:40:18Z2025-01-28https://hdl.handle.net/20.500.13032/39466El siguiente trabajo de investigación se propuso como objetivo determinar la relación entre resiliencia y satisfacción familiar en estudiantess de secundariaa de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022. Tuvo como un enfoque cuantitativo, siendo de diseño no experimental; ya que ninguna de las dos variables, fueron manipuladas conscientemente, de tipo descriptivo, correlacional, porque están asociadas ambas variables a través de un patrón variables mediante un patrón previsible de acuerdo con el grupo. Así mismo, la población fue conformada por alumnos de quinto año del nivel secundario, por otra parte, la muestra fue de tipo no probabilístico, a conveniencia del que investiga, teniendo a 70 estudiantes de ambos sexos. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta, anticipadamente delineada, sin cambiar el contexto, fenómeno del lugar donde se obtiene las informaciones a la vez que la psicometría, la cual se emplean para poder evaluar diferentes rasgos de la persona, así como su forma de actuar ante situaciones diferentes, se aplica estas técnicas con el objetivo de obtener datos en relación al problema y variables de la investigación, para realizar el proceso de obtención de datos, se aplicó diferentes instrumentos para cada variable; así como para la escala de resiliencia, la cual tiene25 ítems, la ficha técnica del autor Gail M. Wagnild & Heather, la segunda variables, que es satisfacciónn familiar, se continuo a medir a través de la escala en relación a la satisfacciónn familiar, que fue fundada por Olsonn y Wilson.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ResilienciaSatisfacciónFamiliaEstudiantehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de secundaria en la institución educativa pública, Ayacucho 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho42758289https://orcid.org/0000-0003-2405-052380396585http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Morales Lopez, Luis HesneideAlvarado Garcia, Paul Alan ArkinValle Rios, Sergio EnriqueORIGINALRESILIENCIA_SATISFACCION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfRESILIENCIA_SATISFACCION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfapplication/pdf2113076http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/1/RESILIENCIA_SATISFACCION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdf0bfdc2339af4c75601bb3ac32222eb49MD51FORMGC_316_AUTORIZACION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfapplication/pdf184496http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdf3d0b7d8ea22ad8f0bd47a20a619d50fdMD52INFORME_SIMILITUD_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfINFORME_SIMILITUD_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfapplication/pdf825252http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/3/INFORME_SIMILITUD_JUSCAMAITA_LOPEZ_YENNY.pdfe5c3a73258ed85940534244ab1e399c8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39466/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.13032/39466oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/394662025-01-28 09:40:18.505Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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 |
score |
13.982926 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).