Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar la relación entre funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021. En donde el tipo de estudio es cuantitativo, el nivel de la investigación es descriptivo simple, el diseño es no...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/33255 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/33255 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Comunicación Estudiantes Funcionamiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
ULAD_bc76662de658c240b036a2ef0a1eecc4 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/33255 |
| network_acronym_str |
ULAD |
| network_name_str |
ULADECH-Institucional |
| repository_id_str |
3635 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| title |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| spellingShingle |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 Rivera Ahuanari, Russel Alexis Comunicación Estudiantes Funcionamiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| title_full |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| title_fullStr |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| title_full_unstemmed |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| title_sort |
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021 |
| author |
Rivera Ahuanari, Russel Alexis |
| author_facet |
Rivera Ahuanari, Russel Alexis |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Valle Rios, Sergio Enrique |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rivera Ahuanari, Russel Alexis |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Comunicación Estudiantes Funcionamiento |
| topic |
Comunicación Estudiantes Funcionamiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar la relación entre funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021. En donde el tipo de estudio es cuantitativo, el nivel de la investigación es descriptivo simple, el diseño es no experimental porque en el estudio no abra ninguna manipulación que pueda afectar la investigación, es de corte trasversal ya que se recopilara datos en un solo momento a cada uno de los encuestados, la población estuvo constituido por aproximadamente 10000 estudiantes de distintas carreras profesional, en donde se tuvo como muestra a 79 estudiantes, para poder realizar la encuesta, se utilizó el instrumento de evaluación “Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III” (Olson, 1985), este instrumento está conformado por 20 ítems, en donde el resultado de funcionamiento familiar es 86% de nivel medio, y sus dimensiones como adaptabilidad familiar tiene 64.56% nivel rígida y cohesión familiar 40.51% nivel, no relacionado, Escala de Comunicación Familiar (FCS) (Olson, 2006), este instrumento está constituido por 10 ítems, en donde tuvo como resultado 66% nivel medio. es así que mediante la presente investigación se visualiza en tabla para asegurar la hipótesis planteada, se aplicó la prueba del Chi-cuadrado de independencia, alcanzando como p valor 0,2621%. Para poder hacer el análisis y resultados de esta investigación se ingresó los datos en el SPSS y de trabajo con Excel 2016. Además, en los estudiantes encuestados hubo mayor cantidad de mujeres. En donde se llegó a la conclusión de las variables funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, que hay relación de ambas variables, teniendo como resultado el 0,2621%, en la investigación. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-04-26T16:37:21Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-04-26T16:37:21Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2023-04-26 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/33255 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/33255 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:ULADECH-Institucional instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote instacron:ULADECH |
| instname_str |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| instacron_str |
ULADECH |
| institution |
ULADECH |
| reponame_str |
ULADECH-Institucional |
| collection |
ULADECH-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/2/license.txt http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/6/COMUNICACI%c3%93N_ESTUDIANTES_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/4/FORMATO_316_AUTORIZACION_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/5/INFORME_SIMILITUD_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 25c95af498b9c1ec8593cd551bb4d65b d17ec80803f88a11a46b42e7893b63f5 a678c563d8a447d9f66a677e0b124ee6 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA |
| repository.mail.fl_str_mv |
webmaster@uladech.edu.pe |
| _version_ |
1837183321499500544 |
| spelling |
Valle Rios, Sergio EnriqueRivera Ahuanari, Russel Alexis2023-04-26T16:37:21Z2023-04-26T16:37:21Z2023-04-26https://hdl.handle.net/20.500.13032/33255El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar la relación entre funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021. En donde el tipo de estudio es cuantitativo, el nivel de la investigación es descriptivo simple, el diseño es no experimental porque en el estudio no abra ninguna manipulación que pueda afectar la investigación, es de corte trasversal ya que se recopilara datos en un solo momento a cada uno de los encuestados, la población estuvo constituido por aproximadamente 10000 estudiantes de distintas carreras profesional, en donde se tuvo como muestra a 79 estudiantes, para poder realizar la encuesta, se utilizó el instrumento de evaluación “Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III” (Olson, 1985), este instrumento está conformado por 20 ítems, en donde el resultado de funcionamiento familiar es 86% de nivel medio, y sus dimensiones como adaptabilidad familiar tiene 64.56% nivel rígida y cohesión familiar 40.51% nivel, no relacionado, Escala de Comunicación Familiar (FCS) (Olson, 2006), este instrumento está constituido por 10 ítems, en donde tuvo como resultado 66% nivel medio. es así que mediante la presente investigación se visualiza en tabla para asegurar la hipótesis planteada, se aplicó la prueba del Chi-cuadrado de independencia, alcanzando como p valor 0,2621%. Para poder hacer el análisis y resultados de esta investigación se ingresó los datos en el SPSS y de trabajo con Excel 2016. Además, en los estudiantes encuestados hubo mayor cantidad de mujeres. En donde se llegó a la conclusión de las variables funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, que hay relación de ambas variables, teniendo como resultado el 0,2621%, en la investigación.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ComunicaciónEstudiantesFuncionamientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y comunicación familiar en los estudiantes de una universidad privada, Pucallpa, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho76684182https://orcid.org/0000-0003-0878-639706290017http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Bustamante Leon, MariellaVelasquez Temoche, Susana CarolinaAbad Nuñez, Celia MargaritaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALCOMUNICACIÓN_ESTUDIANTES_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfCOMUNICACIÓN_ESTUDIANTES_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfapplication/pdf568645http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/6/COMUNICACI%c3%93N_ESTUDIANTES_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdf25c95af498b9c1ec8593cd551bb4d65bMD56FORMATO_316_AUTORIZACION_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfFORMATO_316_AUTORIZACION_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfapplication/pdf209703http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/4/FORMATO_316_AUTORIZACION_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfd17ec80803f88a11a46b42e7893b63f5MD54INFORME_SIMILITUD_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfINFORME_SIMILITUD_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfapplication/pdf2013362http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33255/5/INFORME_SIMILITUD_RIVERA_AHUANARI_RUSSEL_ALEXIS.pdfa678c563d8a447d9f66a677e0b124ee6MD5520.500.13032/33255oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/332552023-08-16 18:17:14.731Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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 |
| score |
13.983407 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).