Funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Chimbote, 2021.

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el funcionamiento familiar y la autoestima en adolescentes de una institución educativa de la ciudad de Chimbote. El estudio fue de tipo no experimental de corte trasversal y el diseño de la investigación fue correlacional. De igual forma, la muestra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Infante, Raquel Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34649
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Funcionamiento familiar
Autoestima
Estudiantes de secundaria
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description El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el funcionamiento familiar y la autoestima en adolescentes de una institución educativa de la ciudad de Chimbote. El estudio fue de tipo no experimental de corte trasversal y el diseño de la investigación fue correlacional. De igual forma, la muestra estuvo conformado por 100 estudiantes quienes fueron seleccionados a través de un muestro probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) Olson et al. (1985), y la Escala de Autoestima de Rossemberg. Los resultados señalan que no existe relación significativa del (P<0.05) entre funcionamiento familiar y autoestima. Asimismo, el 48% de la muestra presentó un funcionamiento familiar de rango medio, mientras que un 64% se ubica en un nivel alto de autoestima en los adolescentes participes de este estudio.
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Funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Chimbote, 2021.
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