Técnicas gráfico plásticas para mejorar el nivel de psicomotricidad fina en los niños de 4 años de la institución educativa N°040 “Niño Jesús”, Lauricocha, Huánuco, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación se llevó a cabo al observar que los niños de 4 años mostraron dificultades en cuanto al desarrollo de la psicomotricidad fina, debido a ello nació el interés para llevar a cabo la investigación en bien de la niñez; para ello se planteó como objetivo general: Determinar la i...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Valentin, Teofila Marleny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37584
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/37584
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coordinación Visomanual
Destrezas
Estrategia
Psicomotricidad
Técnicas Grafico Plásticas
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description La presente investigación se llevó a cabo al observar que los niños de 4 años mostraron dificultades en cuanto al desarrollo de la psicomotricidad fina, debido a ello nació el interés para llevar a cabo la investigación en bien de la niñez; para ello se planteó como objetivo general: Determinar la influencia de las técnicas gráfico plásticas para mejorar el nivel de psicomotricidad fina en los niños de 4 años de la Institución educativa N°040 “Niño Jesús”, Lauricocha, Huánuco, 2024. La metodología empleada en esta investigación fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, la población estuvo conformado por 64 niños de la Institución Educativa N°040, la muestra estuvo conformado por 22 niños de 4 años, la técnica de muestro no probabilístico. La recolección de datos se realizó a través de la observación, utilizando como instrumento ficha de observación validada por juicios de expertos y medida su confiabilidad a través del alfa de Cronbach. Para probar la hipótesis se utilizó la prueba estadística de wilcoxon. Se respetó y se cumplió en todo momento los principios éticos y se obtuvo el consentimiento informado. Los resultados con relación al nivel de la psicomotricidad fina al aplicar el pre test, fue que el 64% de los niños se ubicaron en el nivel inicio y al aplicar el post test el 86% de los niños obtuvieron el logro esperado. Llegando a la conclusión que al aplicar talleres de técnicas gráfico plásticas ayudaron satisfactoriamente mejorar el nivel de la psicomotricidad fina en los niños de 4 años.
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La recolección de datos se realizó a través de la observación, utilizando como instrumento ficha de observación validada por juicios de expertos y medida su confiabilidad a través del alfa de Cronbach. Para probar la hipótesis se utilizó la prueba estadística de wilcoxon. Se respetó y se cumplió en todo momento los principios éticos y se obtuvo el consentimiento informado. Los resultados con relación al nivel de la psicomotricidad fina al aplicar el pre test, fue que el 64% de los niños se ubicaron en el nivel inicio y al aplicar el post test el 86% de los niños obtuvieron el logro esperado. 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