Habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria del I.E.P. San Juan Bautista San Juan De Lurigancho

Descripción del Articulo

El presente estudio plantea determinar como objetivos el nivel de habilidades sociales y sus factores de los adolescentes del Nivel secundaria del 1° al 5° año, asimismo posee una población de 130 estudiantes de ambos sexos entre 12 y 17 años de edad del I.E.P San Juan Bautista del distrito de San J...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Calderón, Evelyn Carol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3139
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3139
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Investigación
Emociones
Sentimientos
Programa de intervención
Social skills
Research
Emotions
Feelings
Intervention program
Descripción
Sumario:El presente estudio plantea determinar como objetivos el nivel de habilidades sociales y sus factores de los adolescentes del Nivel secundaria del 1° al 5° año, asimismo posee una población de 130 estudiantes de ambos sexos entre 12 y 17 años de edad del I.E.P San Juan Bautista del distrito de San Juan De Lurigancho. Asimismo, la muestra que se ha realizado fue de tipo censal además esta investigación es de tipo descriptivo de diseño no experimental ya que especifica el nivel de habilidades sociales. Por otra parte, el instrumento a emplear fue la Escala de Habilidades sociales de Goldstein, adaptada y traducida por el Lic. Tomas Ambrosio entre 1994-95 (Tomas, 1994-95).
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