Nivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Semionovich Vigotsky en la acción pedagógica de los docentes universitarios de la facultad de psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Vigotsky con la acción pedagógica de los docentes universitarios de la Facultad de Psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega Lima-2017. La teoría Lev Vig...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejia Vilchez, Ulises Augusto
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3029
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3029
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acción pedagógica
Teoría
Aprendizaje
Planificación
Sociohistórico cultural
Psicología
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description El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Vigotsky con la acción pedagógica de los docentes universitarios de la Facultad de Psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega Lima-2017. La teoría Lev Vigotsky en las últimas dos décadas constituye uno de los paradigmas para la acción docente. El presente estudio permite presentar los principales puntos de la psicología socio-histórica propuesta por Vigotsky que describe el contexto socio histórico cultural en el que nace el proyecto en relación a la acción pedagógica, permitiendo una formación profesional del futuro psicólogo de manera más significativa. La muestra estuvo conformada por 82 docentes universitarios de la Facultad de Psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
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La muestra estuvo conformada por 82 docentes universitarios de la Facultad de Psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega.The aim of the investigation was to determine the relation between the level of knowledge and application of the theory of Lev Vigotsky's learning with the pedagogic action of the university teachers of the Faculty of Psychology, at Universidad Inca Garcilaso de la Vega in Lima, 2017. The theory of Lev Vigotsky in the last two decades constitutes one of the paradigms for the educational action. The present study allows to present the principal points of the socio historical psychology by Vigotsky which describes the historical cultural context in which Vigotsky's project is born in relation to the pedagogic action allowing a professional training of the future psychologist in a more significant way. The sample was composed by 82 university professors of the Faculty of Psychology, at Universidad Inca Garcilaso de la VegaTesisaplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVAcción pedagógicaTeoríaAprendizajePlanificaciónSociohistórico culturalPsicologíaPedagogic actionTheoryLearningPlanningPsychologyNivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Semionovich Vigotsky en la acción pedagógica de los docentes universitarios de la facultad de psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Escuela de PosgradoDoctoradoPsicologíaDoctor en PsicologíaORIGINALAutorización Mejia Ulises.pdfAutorización Mejia Ulises.pdfapplication/pdf432515https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/74efd19e-66a5-4e5b-85f9-3657bd91eadc/content3127ae30917968a21d339a9426178e81MD51TESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdfTESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdfapplication/pdf2437251https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f310c753-dabf-4f15-8375-0cd20f2293c5/contentc2288998ace823b64570204be4398384MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0be66c13-c499-428b-9d7e-e7dc92a85f6c/content27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8MD53TEXTAutorización Mejia Ulises.pdf.txtAutorización Mejia Ulises.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/34aedbac-5d18-4896-aa7a-c8b5bc8fe7d9/content5dbe86c1111d64f45ba435df98fdc825MD59TESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdf.txtTESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdf.txtExtracted texttext/plain101840https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a82809b7-1e0e-4a34-828f-253221af32ae/contentc19ff48276320e3e82070aa455d437e4MD511THUMBNAILAutorización Mejia Ulises.pdf.jpgAutorización Mejia Ulises.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27608https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c5c25136-89bf-4fae-a68d-d8347baa3679/content5c1392fa5a445771d20541a6aeda41dcMD510TESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdf.jpgTESIS_DOCTO.PSICOLOGÍA_Ulises Augusto Mejia Vilchez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17269https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a1601ca6-b598-494a-83c9-94f91b3f29c5/content3218ba40160e3a0ab0fe349060960df3MD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/357b728c-5b2d-4113-9ed3-25607b95c7ba/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.11818/3029oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/30292024-10-11 21:00:56.989https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessembargo2080-09-29https://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.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