Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación es de índole descriptivo-cuantitativo por que busca describir tal y como se manifiesta dicho fenómeno, con un diseño no experimental, porque no se manipula deliberadamente la variable en el momento de recolectar datos, porque se trabajó en un mismo instante con l...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/4507 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/4507 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso escolar Agresor Victima Clima escolar Bullying Aggressor Victim School climate |
| id |
UIGV_5c83537ee4ff349a32302757392b2d3b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/4507 |
| network_acronym_str |
UIGV |
| network_name_str |
UIGV-Institucional |
| repository_id_str |
4817 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| title |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| spellingShingle |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas Bustamante Pérez, Luz Marina Acoso escolar Agresor Victima Clima escolar Bullying Aggressor Victim School climate |
| title_short |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| title_full |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| title_fullStr |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| title_full_unstemmed |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| title_sort |
Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comas |
| author |
Bustamante Pérez, Luz Marina |
| author_facet |
Bustamante Pérez, Luz Marina |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bustamante Pérez, Luz Marina |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Acoso escolar Agresor Victima Clima escolar |
| topic |
Acoso escolar Agresor Victima Clima escolar Bullying Aggressor Victim School climate |
| dc.subject.en_US.fl_str_mv |
Bullying Aggressor Victim School climate |
| description |
El presente trabajo de investigación es de índole descriptivo-cuantitativo por que busca describir tal y como se manifiesta dicho fenómeno, con un diseño no experimental, porque no se manipula deliberadamente la variable en el momento de recolectar datos, porque se trabajó en un mismo instante con los diferentes grupos, con una población de 221 alumnos, con la muestra censal puesto que se selección el 100% de la población, y los resultados se darán mediante los datos obtenidos. El objetivo general de esta investigación es determinar el nivel de acoso escolar en los estudiantes de educación secundaria de cuarto y quinto año de la Institución Educativa Nacional del Distrito de Comas 2019. Con los resultados de una categorización de 62,4% de un nivel bajo de acoso, y 4,1% se identifica como categoría de un nivel alto de acoso escolar. Para nuestra investigación de estudio se utilizó el instrumento de la Escala de Convivencia Escolar (ES-BULL –forma A), de Herrera R y Ramos V. (2016). |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-09-03T14:42:00Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-09-03T14:42:00Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-08-13 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.11818/4507 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.11818/4507 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Inca Garcilaso de la Vega Repositorio Institucional - UIGV |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UIGV-Institucional instname:Universidad Inca Garcilaso de la Vega instacron:UIGV |
| instname_str |
Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| instacron_str |
UIGV |
| institution |
UIGV |
| reponame_str |
UIGV-Institucional |
| collection |
UIGV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7a3a77ce-81ea-4856-9854-6c13339d5210/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cbeef28c-0a18-49f8-a89d-b5ddceef5a6a/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/38c0fc08-f298-4489-9642-115139e2dff2/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d625c7a0-379a-40fb-9385-5c441d84f62b/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f985d200-ee88-4544-a8ff-f58c158de4cb/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d4d4763f-597c-463a-b230-d9163626777c/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f1fdd9e7-ed95-47f1-a125-866a1973200c/content https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9ff5c25c-b779-4fef-b084-999c468fbac6/content |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c1d303585457516b93e08422217f21ca 29df71715143a6d15c83665128d77b77 27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 276a12e93c4901f10159329766ceeca4 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 f8d62b272f7fb9d00b081f8367247a6a 9aeed1d48d5e00a28378a55ed73936c9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uigv.edu.pe |
| _version_ |
1835829094902661120 |
| spelling |
Bustamante Pérez, Luz Marina2019-09-03T14:42:00Z2019-09-03T14:42:00Z2019-08-13https://hdl.handle.net/20.500.11818/4507El presente trabajo de investigación es de índole descriptivo-cuantitativo por que busca describir tal y como se manifiesta dicho fenómeno, con un diseño no experimental, porque no se manipula deliberadamente la variable en el momento de recolectar datos, porque se trabajó en un mismo instante con los diferentes grupos, con una población de 221 alumnos, con la muestra censal puesto que se selección el 100% de la población, y los resultados se darán mediante los datos obtenidos. El objetivo general de esta investigación es determinar el nivel de acoso escolar en los estudiantes de educación secundaria de cuarto y quinto año de la Institución Educativa Nacional del Distrito de Comas 2019. Con los resultados de una categorización de 62,4% de un nivel bajo de acoso, y 4,1% se identifica como categoría de un nivel alto de acoso escolar. Para nuestra investigación de estudio se utilizó el instrumento de la Escala de Convivencia Escolar (ES-BULL –forma A), de Herrera R y Ramos V. (2016).The present research work is of a descriptive-quantitative nature because it seeks to describe the way in which said phenomenon manifests itself, with a nonexperimental design, because the variable is not deliberately manipulated at the time of data collection, because it was worked in the same moment with the different groups, with a population of 221 students, with the census sample since 100% of the population is selected, and the results will be obtained through the data obtained. The general objective of this research is to determine the level of bullying in high school students of fourth and fifth year of the National Educational Institution of the District of Comas 2019. With the results of a categorization of 62.4% of a low level of harassment, and 4.1% is identified as taking high, school bullying. For our study research, the School Coexistence Scale instrument (ES-BULL -forma A), by Herrera R and Ramos V. (2016) was used.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVAcoso escolarAgresorVictimaClima escolarBullyingAggressorVictimSchool climateAcoso escolar en estudiantes de educación secundaria en una Institución Educativa Nacional Ramón Castilla del distrito de Comasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo SocialTítulo profesionalPsicologíaLicenciada en PsicologíaORIGINALTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdfTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdfapplication/pdf1094537https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7a3a77ce-81ea-4856-9854-6c13339d5210/contentc1d303585457516b93e08422217f21caMD51AUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdfAUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdfapplication/pdf399588https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cbeef28c-0a18-49f8-a89d-b5ddceef5a6a/content29df71715143a6d15c83665128d77b77MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/38c0fc08-f298-4489-9642-115139e2dff2/content27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d625c7a0-379a-40fb-9385-5c441d84f62b/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.txtTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain101616https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f985d200-ee88-4544-a8ff-f58c158de4cb/content276a12e93c4901f10159329766ceeca4MD59AUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.txtAUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d4d4763f-597c-463a-b230-d9163626777c/contente1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511THUMBNAILTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.jpgTRABSUFICIENCIA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13155https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f1fdd9e7-ed95-47f1-a125-866a1973200c/contentf8d62b272f7fb9d00b081f8367247a6aMD510AUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.jpgAUTORIZA_BUSTAMANTE_LUZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25776https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9ff5c25c-b779-4fef-b084-999c468fbac6/content9aeed1d48d5e00a28378a55ed73936c9MD51220.500.11818/4507oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/45072024-10-01 00:55:11.976https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.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 |
| score |
13.905282 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
