Clima social escolar en estudiantes de 1° y 2° de secundaria del colegio fe y alegría N°20 del distrito de Santiago en la región Cusco, 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar el nivel del clima social escolar en estudiantes de 1° y 2° de secundaria del colegio Fe y Alegría N°20 del distrito de Santiago en la región Cusco en el año 2018. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, de u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arana León, Leonor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3060
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3060
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima
Clima social escolar
Cuzco
Adolescencia
Violencia escolar
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description La presente investigación tiene como objetivo principal determinar el nivel del clima social escolar en estudiantes de 1° y 2° de secundaria del colegio Fe y Alegría N°20 del distrito de Santiago en la región Cusco en el año 2018. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, de un nivel básico de diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 235 alumnos, el muestreo utilizado es no probabilístico, se utilizó la escala CES de Clima Social en el centro escolar de Rudolf H. Moos, Bernice S. Moos y Edison Trickett J.
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spelling Arana León, Leonor2018-10-03T16:37:53Z2018-10-03T16:37:53Z2018-09-18https://hdl.handle.net/20.500.11818/3060La presente investigación tiene como objetivo principal determinar el nivel del clima social escolar en estudiantes de 1° y 2° de secundaria del colegio Fe y Alegría N°20 del distrito de Santiago en la región Cusco en el año 2018. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, de un nivel básico de diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 235 alumnos, el muestreo utilizado es no probabilístico, se utilizó la escala CES de Clima Social en el centro escolar de Rudolf H. Moos, Bernice S. Moos y Edison Trickett J.The main objective of this research is to determine the level of social school climate in 1st and 2nd year secondary students of Fe y Alegría School Nº 20 in the district of Santiago in the Cusco region in 2018. The research is focused quantitative of a descriptive type, of a basic level of non-experimental cross-sectional design, the sample consisted of 235 students, the sampling used is non-probabilistic, the CES Social Climate scale was used in the Rudolf H. Moos school center, Bernice S. Moos and Edison Trickett J.Trabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVClimaClima social escolarCuzcoAdolescenciaViolencia escolarClimateSchool social climateAdolescenceSchool violenceClima social escolar en estudiantes de 1° y 2° de secundaria del colegio fe y alegría N°20 del distrito de Santiago en la región Cusco, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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