Habilidades sociales y estilos de liderazgo en estudiantes de la escuela profesional de enfermería Universidad Privada Franklin Roosevelt Huancayo 2023.
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y estilos de liderazgo en estudiantes de la escuela profesional de enfermería Universidad Privada Franklin Roosevelt Huancayo 2023. El estudio fue de tipo básico y de diseño no experimental, transversal-co...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2121 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/2121 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Liderazgo Estudiantes http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y estilos de liderazgo en estudiantes de la escuela profesional de enfermería Universidad Privada Franklin Roosevelt Huancayo 2023. El estudio fue de tipo básico y de diseño no experimental, transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes. Los resultados muestran que el 82,6% (76) presentan habilidades sociales de nivel alto, 17,4% (16) nivel medio, 44,6% (41) tienen estilo de liderazgo democrático, 38% (35) liderazgo liberal y 17,4% (16) liderazgo autocrático. En conclusión, se determinó que existe una relación positiva baja entre las habilidades sociales y estilos de liderazgo en los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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