Iniciación sexual y funcionamiento familiar en estudiantes del 4° y 5° grado de secundaria de la I.E.S. Simón Bolívar de la Ciudad de Juliaca, 2019

• Autores: Chura Ticona, Rossely Secia, Apaza Ramos, Lizbeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4479
• Enlace del recurso: http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/4479
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Iniciación sexual; Adolescentes; Funcionamiento familiar; Cohesión; Adaptabilidad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la asociación entre la iniciación sexual y funcionamiento familiar en estudiantes del 4° y 5° grado de secundaria de la institución educativa secundaria Simón Bolívar de la Ciudad de Juliaca, 2019. La investigación fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo correlacional y corte transversal. La población estuvo conformada por 138 estudiantes del 4to y 5to de secundaria. Los instrumentos aplicados para la recolección de datos fueron; Para hallar la edad de inicio sexual se utilizó el cuestionario de inicio sexual (CISEX), elaborado por Zárate (2003). El modelo de funcionamiento familiar sobre el cual se trabajó es el modelo circumplejo de sistemas maritales, y familiares, propuesto y descrito por Olson et al. (1985). La escala que se utilizó para la medición del funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Scale (FACES III), adaptado en el Perú por Rosa María Reusche (Zambrano, 2011), que contiene dos dimensiones: cohesión y adaptabilidad. Se encontró que la iniciación sexual se asocia con el funcionamiento familiar (p<0.05), p=0.009), de la misma manera con las dimensiones de cohesión: ((p<0.05); p=0.018) y adaptabilidad ((p<0.05), p=0,001) se halló asociación. Por lo tanto, se concluye que la iniciación sexual influye según el nivel de familia.