Las competencias gereciales y la gestión administrativa de los directores en las instituciones educativas de la provincia de Huaylas- 2013

• Autor: Chauca Cano, Antonio
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9185
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/9185
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Competencias gerenciales; Gestión administrativa escolar; Liderazgo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Dado que el conocimiento de las competencias gerenciales que utiliza un maestro constituye una de las actividades de suma importancia para el logro de una buena gestión administrativa, el propósito de esta investigación fue determinar el grado de relación que existe entre las variables: competencias gerenciales de los directores y la gestión administrativa escolar, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular. El presente trabajo de investigación se realizó en las Instituciones Educativas de la Provincia de Huaylas – Región Ancash, en el año 2013. La muestra para el estudio la conformaron 933 docentes, varones y mujeres. En la investigación de tipo básico de corte descriptivo-correlacional; básico porque buscará, aunque parcialmente, explicaciones por los hechos funcionales descriptivos educacionales desde las competencias gerenciales de los directores y la gestión administrativa escolar. Es considerado descriptivo correlacional porque el objetivo de la investigación es conocer la relación que existe entre las competencias gerenciales de los directores y la gestión administrativa escolar en las instituciones públicas de Educación Básica Regular de la Provincia de Huaylas – Región Ancash, se desarrolló un diseño mediante el método deductivo - inductivo. Para el recojo de datos se utilizaron las técnicas de la encuesta, empleándose como instrumentos una ficha de encuesta.