Evidencia de validez y estructura interna de la escala del uso problemático del internet en estudiantes- del distrito El Porvenir
Descripción del Articulo
A continuación, se presenta la investigación denominada “Evidencia de validez y”, la cual tiene como propósito obtener evidencia empírica del test mencionado para garantizar estructura interna de la escala del uso problemático del internet en estudiantes – del distrito El Porvenir su aplicación en a...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45715 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/45715 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Psicometría Internet - Aspectos sociales Conducta del adolescente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | A continuación, se presenta la investigación denominada “Evidencia de validez y”, la cual tiene como propósito obtener evidencia empírica del test mencionado para garantizar estructura interna de la escala del uso problemático del internet en estudiantes – del distrito El Porvenir su aplicación en adolescentes de El Porvenir. Participaron del estudio 399 estudiantes con edades desde los 11 hasta los 17 años. El instrumento es creación de los autores Rial, Gómez, Isorna, Araujo y Varela (2015). Se encontraron datos que permiten ratificar el propósito de estudio, dado que.se alcanzó niveles aceptables en los criterios de claridad, relevancia y coherencia (V desde .96, Limite inferior > .70); alcanzó índices de ajuste aceptables (x2/gl = 3.37, RSMEA = .056, S-RMR = .068, CFI = .96, TLI = .95) al igual que las cargas factoriales (cf desde .33); y, se alcanzó un valor de consistencia aceptable (ω = .82). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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