Evidencias psicométricas de la escala DASS-21 para medir ansiedad, depresión y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac, 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio fue de diseño instrumental, cuyo objetivo principal fue estimar las evidencias psicométricas de validez y fiabilidad de la Escala Dass-21 que mide depresión, ansiedad y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac. Para el estudio participaron 412 adolescentes, de es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huillca Campos, Freddy, Salinas Gerónimo, Alma Beatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81885
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/81885
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés (Psicología)
Estrés en adolescentes
Psicomotricidad
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description El presente estudio fue de diseño instrumental, cuyo objetivo principal fue estimar las evidencias psicométricas de validez y fiabilidad de la Escala Dass-21 que mide depresión, ansiedad y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac. Para el estudio participaron 412 adolescentes, de estos el 58.7% estuvo representado por mujeres y un 41.3% por hombres, el tipo de muestreo que se siguió fue no probabilístico por conveniencia. Lo resultados en cuanto al análisis descriptivo de los ítems fueron puntuaciones adecuadas tanto para los índices de discriminación, asimetría y curtosis a excepción de las comunalidades, en relación a los índices de homogeneidad corregido para los 21 reactivos de la escala presentan valores adecuados. Se ejecutó la validez de contenido a través del criterio de jueces expertos, donde los valores fueron mayores al 80% en relación al coeficiente V de Aiken. Así mismo, la validez de constructo efectuado a través del análisis factorial confirmatorio donde no se evidencia la estructura trifactorial original propuesta por los autores, a través de dicho modelo se obtiene índices de bondad (x2/gl = 4.68, RMSEA = .095, SRMR = .067, CFI = .826, TLI = .803). La fiabilidad se estimó a través de la consistencia interna, donde el alfa ordinal presenta valores entre .87 y .90, el omega entre .71 y .86. En síntesis, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) no muestra evidencias óptimas de validez, pero sí de confiabilidad.
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Se ejecutó la validez de contenido a través del criterio de jueces expertos, donde los valores fueron mayores al 80% en relación al coeficiente V de Aiken. Así mismo, la validez de constructo efectuado a través del análisis factorial confirmatorio donde no se evidencia la estructura trifactorial original propuesta por los autores, a través de dicho modelo se obtiene índices de bondad (x2/gl = 4.68, RMSEA = .095, SRMR = .067, CFI = .826, TLI = .803). La fiabilidad se estimó a través de la consistencia interna, donde el alfa ordinal presenta valores entre .87 y .90, el omega entre .71 y .86. En síntesis, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) no muestra evidencias óptimas de validez, pero sí de confiabilidad.Lima NorteEscuela de PsicologíaPsicométricaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrés (Psicología)Estrés en adolescentesPsicomotricidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Evidencias psicométricas de la escala DASS-21 para medir ansiedad, depresión y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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