Competencias digitales y aprendizaje de ofimática en los estudiantes de una universidad privada - 2015

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación que existe entre las competencias digitales y el aprendizaje de ofimática, en los estudiantes del I ciclo de ingeniería de sistemas e informática de la Universidad Alas Peruanas, 2015? y el objetivo general fue: Determina...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Neyra Herrera, Miguel Ángel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7481
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/7481
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Materia:Competencia digital
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description El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación que existe entre las competencias digitales y el aprendizaje de ofimática, en los estudiantes del I ciclo de ingeniería de sistemas e informática de la Universidad Alas Peruanas, 2015? y el objetivo general fue: Determinar si existe relación entre las competencias digitales y el aprendizaje de ofimática, en los estudiantes del I ciclo de ingeniería de sistemas e informática de la Universidad Alas Peruanas, 2015. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 90 alumnos de la Universidad Alas Peruanas, filial Piura y que cursaban el Ciclo I. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para una de las variables y una evaluación de conocimientos para la otra variable. En la investigación, se ha encontrado que existe una correlación moderada de r = 0,429 entre el conocimiento de competencias digitales y el aprendizaje de ofimática de los estudiantes del Ciclo I de la Universidad Alas Peruanas filial Piura, con un nivel de significancia de α = 0,05 y p = 0,000.
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Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para una de las variables y una evaluación de conocimientos para la otra variable. En la investigación, se ha encontrado que existe una correlación moderada de r = 0,429 entre el conocimiento de competencias digitales y el aprendizaje de ofimática de los estudiantes del Ciclo I de la Universidad Alas Peruanas filial Piura, con un nivel de significancia de α = 0,05 y p = 0,000.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencia digitalAprendizajeOfimáticaInformáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales y aprendizaje de ofimática en los estudiantes de una universidad privada - 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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