La compresión lectora y la producción de textos de tipo narrativo en los alumnos de 5to grado de la I.E.P. "Santa Maria" Ventanilla - Callao 2012

Descripción del Articulo

La presente investigación se titula: “La comprensión lectora y la producción de textos de tipo narrativo en los alumnos del 5to grado de la Institución Educativa Particular “Santa María” del distrito de Ventanilla - Callao 2012. El estudio tiene un nivel descriptivo, de tipo correlacional - transver...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saromo Vásquez, Liz karem
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116421
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Educación
Institución educativa
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description La presente investigación se titula: “La comprensión lectora y la producción de textos de tipo narrativo en los alumnos del 5to grado de la Institución Educativa Particular “Santa María” del distrito de Ventanilla - Callao 2012. El estudio tiene un nivel descriptivo, de tipo correlacional - transversal y diseño no experimental, que comprende las variables de comprensión lectora y la producción de textos de tipo narrativo. La población muestral es de treinta y cuatro alumnos. En esta investigación se usa una prueba escrita para evaluar cada variable. La prueba escrita que se evaluó en la LE. “Santa María” se realizó conforme a los reglamentos estipulados para la investigación. Todas las informaciones declaradas en el programa SPSS se hicieron conforme a los datos requeridos para lograr conocer la relación de ambas variables. Los resultados indicaron que no existe relación entre ambas variables ya mencionadas en el contexto estudiado; dichos resultados muestran que los alumnos se encuentran en un nivel medio en cuanto a la comprensión lectora y en un nivel logrado en la producción de texto.
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Los resultados indicaron que no existe relación entre ambas variables ya mencionadas en el contexto estudiado; dichos resultados muestran que los alumnos se encuentran en un nivel medio en cuanto a la comprensión lectora y en un nivel logrado en la producción de texto.TesisLima NorteEscuela de Educación InicialEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducaciónInstitución educativaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La compresión lectora y la producción de textos de tipo narrativo en los alumnos de 5to grado de la I.E.P. 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