Liderazgo directivo y clima organizacional en una institución educativa privada, Lima, 2023

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre el liderazgo directivo y el clima organizacional en una Institución Educativa Privada, Lima, 2023. Este estudio se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental básico y de diseño correl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valencia Marcalaya, Elizabeth Noemi
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125433
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/125433
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo directivo
Clima organizacional
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre el liderazgo directivo y el clima organizacional en una Institución Educativa Privada, Lima, 2023. Este estudio se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental básico y de diseño correlacional causal. Se trabajó con una población de 100 directivos entre sub directores, coordinadores y jefes de área de una Red de la UGEL 04 y una muestra de 70 participantes con las mismas características, para ello se aplicó un cuestionario de 20 preguntas para liderazgo directivo y 20 preguntas para clima organizacional. El procesamiento de los resultados fue gracias a una herramienta estadística, descriptiva e inferencial. Se mostró como resultado que existe una relación directa, significativa y positiva entre el liderazgo directivo y el clima organizacional con un coeficiente de relación Rho = 0,741. Podemos concluir entonces que, cuanto mejor se desarrollen las acciones del liderazgo directivo, mejor será el clima organizacional de una institución educativa. Esto quiere decir que el liderazgo instructivo, el liderazgo transaccional y el liderazgo transformacional condicionan de manera muy favorable la mejora del clima organizacional en una organización educativa.
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Se mostró como resultado que existe una relación directa, significativa y positiva entre el liderazgo directivo y el clima organizacional con un coeficiente de relación Rho = 0,741. Podemos concluir entonces que, cuanto mejor se desarrollen las acciones del liderazgo directivo, mejor será el clima organizacional de una institución educativa. Esto quiere decir que el liderazgo instructivo, el liderazgo transaccional y el liderazgo transformacional condicionan de manera muy favorable la mejora del clima organizacional en una organización educativa.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo directivoClima organizacionalInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo directivo y clima organizacional en una institución educativa privada, Lima, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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