Políticas educativas y calidad educativa en una institución educativa pública de Lima Este - 2025

• Autores: Briceño Torres, David Arturo, García Morales, Jose Antonio
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170127
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/170127
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Políticas educativas; calidad educativa; eficacia; eficiencia; pertinencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente tesis se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Tuvo como objetivo general determinar la relación entre las políticas educativas y la calidad educativa en una institución pública de Lima Este durante el año 2025. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 109 docentes, y se emplearon cuestionarios validados por juicio de expertos y con una confiabilidad evaluada mediante una prueba piloto utilizando el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados evidencian una relación significativa entre las variables, con un valor p = 0.00, menor al nivel de significancia de 0.05, y un coeficiente de correlación de 0.424, lo cual indica una correlación positiva moderada. Se concluye que, a mayor eficacia en la implementación de políticas educativas, mejora significativamente la percepción de la calidad educativa.