Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021

Descripción del Articulo

La presente tesis sobre “Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021” fue sustentada en la Universidad César Vallejo, Lima, Perú, para obtener el grado de Maestra en Administración de la Educación. Su objetivo general...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tocre Fracchia, Jacqueline Milagros
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79175
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79175
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo en la educación
Directores de centros docentes
Profesores - Actitudes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_ea5a91405a05c35ab30596c54321fbbc
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79175
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
title Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
spellingShingle Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
Tocre Fracchia, Jacqueline Milagros
Liderazgo en la educación
Directores de centros docentes
Profesores - Actitudes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
title_full Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
title_fullStr Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
title_full_unstemmed Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
title_sort Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
author Tocre Fracchia, Jacqueline Milagros
author_facet Tocre Fracchia, Jacqueline Milagros
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv veg, Carlos Sixto
dc.contributor.author.fl_str_mv Tocre Fracchia, Jacqueline Milagros
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Liderazgo en la educación
Directores de centros docentes
Profesores - Actitudes
topic Liderazgo en la educación
Directores de centros docentes
Profesores - Actitudes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente tesis sobre “Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021” fue sustentada en la Universidad César Vallejo, Lima, Perú, para obtener el grado de Maestra en Administración de la Educación. Su objetivo general fue determinar la relación entre el liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva, se trató de una investigación del tipo básica, de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. La muestra no probabilística estuvo conformada por 63 docentes y el muestreo fue del tipo no probabilístico. La técnica que empleó fue la encuesta, mientras que el instrumento fue el cuestionario, que fueron debidamente validados a través del juicio de expertos y su confiabilidad se estableció a través del estadígrafo alfa de Cronbach (0,948 y 0,848, respectivamente). Llegó a las siguientes conclusiones: (i) predominó el nivel alto en la variable liderazgo pedagógico del directivo (85,7%), (ii) prevaleció el nivel medio o regular en la variable actitud del docente frente a la educación inclusiva (58,7%), (iii) existe relación positiva moderada (rho= 0,442) y significativa (p_valor= 0,000<0,05), por lo que se rechazó la hipótesis nula.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-09T19:24:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-09T19:24:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/79175
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/79175
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/1/Tocre_FJM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/2/Tocre_FJM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/4/Tocre_FJM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/6/Tocre_FJM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/5/Tocre_FJM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/7/Tocre_FJM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d7d699b80887a98f0f870c2dd33d0969
fcbec230756de26eadee437d423b978e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9543be6abd56da2b0c5e092cb2b974f4
8c7ad8d007e4fc3fc892912e8909faf0
b3c5d212ef4e357ec80b540fe6e8d084
b3c5d212ef4e357ec80b540fe6e8d084
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922347316871168
spelling veg, Carlos SixtoTocre Fracchia, Jacqueline Milagros2022-02-09T19:24:22Z2022-02-09T19:24:22Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/79175La presente tesis sobre “Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021” fue sustentada en la Universidad César Vallejo, Lima, Perú, para obtener el grado de Maestra en Administración de la Educación. Su objetivo general fue determinar la relación entre el liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva, se trató de una investigación del tipo básica, de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. La muestra no probabilística estuvo conformada por 63 docentes y el muestreo fue del tipo no probabilístico. La técnica que empleó fue la encuesta, mientras que el instrumento fue el cuestionario, que fueron debidamente validados a través del juicio de expertos y su confiabilidad se estableció a través del estadígrafo alfa de Cronbach (0,948 y 0,848, respectivamente). Llegó a las siguientes conclusiones: (i) predominó el nivel alto en la variable liderazgo pedagógico del directivo (85,7%), (ii) prevaleció el nivel medio o regular en la variable actitud del docente frente a la educación inclusiva (58,7%), (iii) existe relación positiva moderada (rho= 0,442) y significativa (p_valor= 0,000<0,05), por lo que se rechazó la hipótesis nula.Lima NorteEscuela de PosgradoEducación y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalInnovación tecnológica y desarrollo sostenibleEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo en la educaciónDirectores de centros docentesProfesores - Actitudeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa09826463https://orcid.org/0000-0002-2755-881910430035191097Gallarday Morales, Santiago AquilesVilcapoma Pérez, CésarVega Vilca, Carlos Sixtohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTocre_FJM-SD.pdfTocre_FJM-SD.pdfapplication/pdf2779038https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/1/Tocre_FJM-SD.pdfd7d699b80887a98f0f870c2dd33d0969MD51Tocre_FJM.pdfTocre_FJM.pdfapplication/pdf5841920https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/2/Tocre_FJM.pdffcbec230756de26eadee437d423b978eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTocre_FJM-SD.pdf.txtTocre_FJM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain99687https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/4/Tocre_FJM-SD.pdf.txt9543be6abd56da2b0c5e092cb2b974f4MD54Tocre_FJM.pdf.txtTocre_FJM.pdf.txtExtracted texttext/plain104791https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/6/Tocre_FJM.pdf.txt8c7ad8d007e4fc3fc892912e8909faf0MD56THUMBNAILTocre_FJM-SD.pdf.jpgTocre_FJM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4730https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/5/Tocre_FJM-SD.pdf.jpgb3c5d212ef4e357ec80b540fe6e8d084MD55Tocre_FJM.pdf.jpgTocre_FJM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4730https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79175/7/Tocre_FJM.pdf.jpgb3c5d212ef4e357ec80b540fe6e8d084MD5720.500.12692/79175oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/791752022-02-10 22:20:38.128Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.927358
Liderazgo pedagógico del directivo y la actitud del docente frente a la educación inclusiva en la Red N° 2, UGEL 03, Lima 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares