Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012

Descripción del Articulo

El presente estudio titulado “Influencia del software JClic en la Comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la I.E 093 “Manuela Felicia Gómez” Ugel-03 Lima en 2012”; tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del software (J clic), en la Comprensión lect...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Poma Henostroza, Liliam Judith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118142
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/118142
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Comprensión lectora
Gestión educativa
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_dfdd4b3c5a44b94f4f355f30561a2950
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118142
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
title Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
spellingShingle Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
Poma Henostroza, Liliam Judith
Comprensión lectora
Gestión educativa
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
title_full Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
title_fullStr Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
title_full_unstemmed Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
title_sort Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
author Poma Henostroza, Liliam Judith
author_facet Poma Henostroza, Liliam Judith
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cordero Ayala, Máximo Hernán
dc.contributor.author.fl_str_mv Poma Henostroza, Liliam Judith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Comprensión lectora
Gestión educativa
Educación primaria
topic Comprensión lectora
Gestión educativa
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente estudio titulado “Influencia del software JClic en la Comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la I.E 093 “Manuela Felicia Gómez” Ugel-03 Lima en 2012”; tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del software (J clic), en la Comprensión lectora en los estudiantes de 2do. Grado de educación primaria de la institución educativa antes mencionada, es decir, identificar la influencia de la aplicación del software en el área de lectura de la oración a la frase, el área de lectura del párrafo o texto simple y el área de lectura del texto complejo. El tipo de investigación es aplicada, con un diseño cuasi-experimental, de dos grupos no equivalentes o con grupo control no equivalente. La población la conformó el 2do grado de educación primaria de la institución educativa y la muestra estuvo compuesta por 50 alumnos, 25 alumnos que conformaron el grupo experimental y 25 alumnos el grupo control. Se concluye que la aplicación del software (J clic) influye en el mejoramiento de la comprensión de lectura en estudiantes que cursan el 2do. grado de educación primaria de la I.E 093 “Manuela Felicia Gómez” UGEL-03 en el año 2012
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-12T19:25:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-12T19:25:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/118142
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/118142
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/1/Poma_HLJ-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/2/Poma_HLJ.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/4/Poma_HLJ-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/6/Poma_HLJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/5/Poma_HLJ-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/7/Poma_HLJ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 040e5002b8f127bc0a89d7bd2410a1e8
5985221ca3432568ff3fa3f39ec00ab6
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
98c0a93d4a25c6da6f4036a91b7f8141
514b4b037883e78c5801f331a273bdd0
93ac85783f8aced77305f5797ea2a0bb
93ac85783f8aced77305f5797ea2a0bb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921288938782720
spelling Cordero Ayala, Máximo HernánPoma Henostroza, Liliam Judith2023-07-12T19:25:48Z2023-07-12T19:25:48Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12692/118142El presente estudio titulado “Influencia del software JClic en la Comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la I.E 093 “Manuela Felicia Gómez” Ugel-03 Lima en 2012”; tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del software (J clic), en la Comprensión lectora en los estudiantes de 2do. Grado de educación primaria de la institución educativa antes mencionada, es decir, identificar la influencia de la aplicación del software en el área de lectura de la oración a la frase, el área de lectura del párrafo o texto simple y el área de lectura del texto complejo. El tipo de investigación es aplicada, con un diseño cuasi-experimental, de dos grupos no equivalentes o con grupo control no equivalente. La población la conformó el 2do grado de educación primaria de la institución educativa y la muestra estuvo compuesta por 50 alumnos, 25 alumnos que conformaron el grupo experimental y 25 alumnos el grupo control. Se concluye que la aplicación del software (J clic) influye en el mejoramiento de la comprensión de lectura en estudiantes que cursan el 2do. grado de educación primaria de la I.E 093 “Manuela Felicia Gómez” UGEL-03 en el año 2012TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComprensión lectoraGestión educativaEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa07353346https://orcid.org/0000-0001-5879-889310159128191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPoma_HLJ-SD.pdfPoma_HLJ-SD.pdfapplication/pdf1375807https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/1/Poma_HLJ-SD.pdf040e5002b8f127bc0a89d7bd2410a1e8MD51Poma_HLJ.pdfPoma_HLJ.pdfapplication/pdf1495776https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/2/Poma_HLJ.pdf5985221ca3432568ff3fa3f39ec00ab6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTPoma_HLJ-SD.pdf.txtPoma_HLJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5367https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/4/Poma_HLJ-SD.pdf.txt98c0a93d4a25c6da6f4036a91b7f8141MD54Poma_HLJ.pdf.txtPoma_HLJ.pdf.txtExtracted texttext/plain193384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/6/Poma_HLJ.pdf.txt514b4b037883e78c5801f331a273bdd0MD56THUMBNAILPoma_HLJ-SD.pdf.jpgPoma_HLJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4671https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/5/Poma_HLJ-SD.pdf.jpg93ac85783f8aced77305f5797ea2a0bbMD55Poma_HLJ.pdf.jpgPoma_HLJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4671https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118142/7/Poma_HLJ.pdf.jpg93ac85783f8aced77305f5797ea2a0bbMD5720.500.12692/118142oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1181422023-07-12 22:16:02.124Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.871716
Influencia del software JCLIC en la comprensión lectora, en alumnos de 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 Lima 2012
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares