Actitudes frente a la pandemia COVID-19 como predictor de estrés académico en estudiantes de una institución educativa Trujillo-2023

Descripción del Articulo

En la presente investigación, se planteó como objetivo determinar la medida en que las actitudes frente a la pandemia por Covid-19 predicen el estrés académico en estudiantes de 15-18 años en una Institución Educativa de Trujillo-2023. El diseño empleado es de tipo cuantitativo bajo un enfoque no ex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Milla Diaz, Karla Lizette
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142228
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/142228
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Actitudes hacia la Covid-19
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description En la presente investigación, se planteó como objetivo determinar la medida en que las actitudes frente a la pandemia por Covid-19 predicen el estrés académico en estudiantes de 15-18 años en una Institución Educativa de Trujillo-2023. El diseño empleado es de tipo cuantitativo bajo un enfoque no experimental que corresponde al predictivo transversal, debido a que se planteó un análisis de regresión multivariada, planteándose la predicción sobre las variables Actitudes frente a la Pandemia Covid-19 y Estrés Académico; la población fue de 430 estudiantes y a través de los criterios de inclusión y exclusión se determinó una muestra de 326 estudiantes de una Institución Educativa de la ciudad de Trujillo, seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico intencional, quienes respondieron al Cuestionario de actitudes hacia la pandemia Covid-19 de Vicuña, et al. y al Inventario de Estrés Académico creado por Barraza (2006) y adaptado en Perú por Boullosa, I. (2013). Los resultados evidencian que se destaca un efecto reductor de magnitud moderada (.30≤ |Z_β=-.49|<.50) de las actitudes hacia la pandemia sobre el estrés académico por lo que se concluye que las actitudes frente a la pandemia predicen el estrés académico en los estudiantes en una institución educativa.
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El diseño empleado es de tipo cuantitativo bajo un enfoque no experimental que corresponde al predictivo transversal, debido a que se planteó un análisis de regresión multivariada, planteándose la predicción sobre las variables Actitudes frente a la Pandemia Covid-19 y Estrés Académico; la población fue de 430 estudiantes y a través de los criterios de inclusión y exclusión se determinó una muestra de 326 estudiantes de una Institución Educativa de la ciudad de Trujillo, seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico intencional, quienes respondieron al Cuestionario de actitudes hacia la pandemia Covid-19 de Vicuña, et al. y al Inventario de Estrés Académico creado por Barraza (2006) y adaptado en Perú por Boullosa, I. (2013). Los resultados evidencian que se destaca un efecto reductor de magnitud moderada (.30≤ |Z_β=-.49|<.50) de las actitudes hacia la pandemia sobre el estrés académico por lo que se concluye que las actitudes frente a la pandemia predicen el estrés académico en los estudiantes en una institución educativa.TrujilloEscuela de PosgradoDesarrollo OrganizacionalSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActitudes hacia la Covid-19Estrés académicoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Actitudes frente a la pandemia COVID-19 como predictor de estrés académico en estudiantes de una institución educativa Trujillo-2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en PsicologíaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Psicología0286647716739701https://orcid.org/0000-0003-2224-8528https://orcid.org/0000-0002-2639-733918199312313028Urquiza Zavaleta, Roxana ElisaNoe Grijalva, Hugo MartinRodriguez Vega, Juan Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMilla_DKL-SD.pdfMilla_DKL-SD.pdfapplication/pdf409230https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/1/Milla_DKL-SD.pdfa94759187670b9d7b98517c14bce339aMD51Milla_DKL-IT.pdfMilla_DKL-IT.pdfapplication/pdf7211890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/2/Milla_DKL-IT.pdf8ce59deb6e17d3e46638b92bddac4828MD52Milla_DKL.pdfMilla_DKL.pdfapplication/pdf2116185https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/3/Milla_DKL.pdfbc5f98b667634f791ee9544d9457162fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMilla_DKL-SD.pdf.txtMilla_DKL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9490https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/5/Milla_DKL-SD.pdf.txtc446ba3d1d80703168a76a5dc1ef2196MD55Milla_DKL-IT.pdf.txtMilla_DKL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3028https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/7/Milla_DKL-IT.pdf.txt285346bf852c60a2ab5dc7ffb541fe41MD57Milla_DKL.pdf.txtMilla_DKL.pdf.txtExtracted texttext/plain138852https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/9/Milla_DKL.pdf.txtf6c73125376743d9a05f5a5d7c84b607MD59THUMBNAILMilla_DKL-SD.pdf.jpgMilla_DKL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5288https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/6/Milla_DKL-SD.pdf.jpgfe530747dd1b2ca52b6f24d66488d39eMD56Milla_DKL-IT.pdf.jpgMilla_DKL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/8/Milla_DKL-IT.pdf.jpg2cc0c59893ae949f185c628b58080254MD58Milla_DKL.pdf.jpgMilla_DKL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5288https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142228/10/Milla_DKL.pdf.jpgfe530747dd1b2ca52b6f24d66488d39eMD51020.500.12692/142228oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1422282024-06-03 22:03:47.364Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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