Violencia familiar e inteligencia emocional en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa pública de Ate Vitarte, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación lleva como título “Violencia Familiar e Inteligencia Emocional en estudiantes de nivel secundario de una Institución Educativa Pública de Ate Vitarte, 2019” tiene como objetivo identificar la relación que existe entre violencia familiar e inteligencia emocional. En su metod...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119126 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/119126 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Violencia familiar Inteligencia emocional Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación lleva como título “Violencia Familiar e Inteligencia Emocional en estudiantes de nivel secundario de una Institución Educativa Pública de Ate Vitarte, 2019” tiene como objetivo identificar la relación que existe entre violencia familiar e inteligencia emocional. En su metodología se utiliza un enfoque cuantitativo, el diseño de investigación es no experimental y correlacional transversal. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes, los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de violencia familiar- S.A.M.M y el inventario de inteligencia emocional de Barón: versión para jóvenes- EQi:YQ. Los resultados obtenidos mostraron un nivel negativo medio (R= -344). Y un 0,00 de significancia. Se concluye que existe una relación inversa entre las variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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