Competencias digitales y desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020

Descripción del Articulo

En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reap Cueva, Juan Pablo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/50513
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/50513
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cualificaciones profesionales
Profesores - Formación Profesional
Tecnologías de la información y de la comunicación
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description En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población censo fue de 70 docentes, la técnica empleada para recolectar información fue una encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron de tipo cuestionario que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinando su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach (0.849 y 0.880) los resultados son de alta confiabilidad. En la parte descriptiva se arribó que el 50% de los encuestados manifiestan que la que las competencias digitales se ubican en el nivel medio y el 52,9% de los encuestados opina que el desarrollo profesional se ubica en el nivel medio. Concluyó según la prueba de Rho de Spearman (r = 0.642) indica una correlación positiva moderada, asumiendo que existe relación significativa entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020.
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En la parte descriptiva se arribó que el 50% de los encuestados manifiestan que la que las competencias digitales se ubican en el nivel medio y el 52,9% de los encuestados opina que el desarrollo profesional se ubica en el nivel medio. Concluyó según la prueba de Rho de Spearman (r = 0.642) indica una correlación positiva moderada, asumiendo que existe relación significativa entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCualificaciones profesionalesProfesores - Formación ProfesionalTecnologías de la información y de la comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Competencias digitales y desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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