Percepciones motrices y vida saludable en estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa Generalísimo José de San Martín, Florencia de Mora – Trujillo

Descripción del Articulo

El presente proyecto formuló como objetivo general demostrar la importancia que tienen las percepciones motrices para una vida saludable en los alumnos de Tercer Grado del nivel secundario de la I.E N° 80032 Glsmo. José de San Martín- Fcía de Mora-TRUJILLO. Presentó un enfoque cuantitativo, de diseñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Durand Aguilar, Manuel Joel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156286
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Percepciones motrices
Vida saludable
Características adquiridas
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description El presente proyecto formuló como objetivo general demostrar la importancia que tienen las percepciones motrices para una vida saludable en los alumnos de Tercer Grado del nivel secundario de la I.E N° 80032 Glsmo. José de San Martín- Fcía de Mora-TRUJILLO. Presentó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, con alcance descriptivo no correlacional, de tipo aplicada. Tuvo como población objetivo a 31 alumnos, no tomándose muestra por ser una población pequeña, la técnica que utilizó fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, validados mediante el juicio de 3 especialistas el cual constó de 15 ítems en la variable de percepciones motrices y de 10 ítems en la variable vida saludable, medidas por medio de una escala de Likert. Se tomó una muestra piloto de 10 alumnos en ambos cuestionarios para la confiabilidad del Alfha de Cronbach. Los datos recopilados fueron procesados mediante hojas de cálculo de Microsoft Excel. Se concluyó que el desarrollo de las percepciones motrices tiene mucha importancia para tener vida saludable.
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Se tomó una muestra piloto de 10 alumnos en ambos cuestionarios para la confiabilidad del Alfha de Cronbach. Los datos recopilados fueron procesados mediante hojas de cálculo de Microsoft Excel. Se concluyó que el desarrollo de las percepciones motrices tiene mucha importancia para tener vida saludable.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPercepciones motricesVida saludableCaracterísticas adquiridashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Percepciones motrices y vida saludable en estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa Generalísimo José de San Martín, Florencia de Mora – Trujilloinfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Educación Física y Deporte18070662https://orcid.org/0000-0001-5920-960803693430151206Camizan Carrasco, JuanitoNuñez Castro, Liz EditElias Arriaga, Dante Armandohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Durand_AMJ-SD.pdfS_Durand_AMJ-SD.pdfapplication/pdf1306833https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/1/S_Durand_AMJ-SD.pdf8801d1bdd8510595af810dcbbc67588fMD51S_Durand_AMJ-IT.pdfS_Durand_AMJ-IT.pdfapplication/pdf3340796https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/2/S_Durand_AMJ-IT.pdf4de817ce82a542872a40a5297face815MD52S_Durand_AMJ.pdfS_Durand_AMJ.pdfapplication/pdf1604288https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/3/S_Durand_AMJ.pdf4fbceb340f53030859f6b489a3d15939MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Durand_AMJ-SD.pdf.txtS_Durand_AMJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain75638https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/5/S_Durand_AMJ-SD.pdf.txt57fc0ab3e371a518dbdfc2b5341f041fMD55S_Durand_AMJ-IT.pdf.txtS_Durand_AMJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/7/S_Durand_AMJ-IT.pdf.txt4a65edc520e1bf0be690af204b4393eaMD57S_Durand_AMJ.pdf.txtS_Durand_AMJ.pdf.txtExtracted texttext/plain78147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/9/S_Durand_AMJ.pdf.txt1e9199efcbfe29578b23621b8ee77416MD59THUMBNAILS_Durand_AMJ-SD.pdf.jpgS_Durand_AMJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/6/S_Durand_AMJ-SD.pdf.jpg8a927c6e0c244e44925b741b9015902fMD56S_Durand_AMJ-IT.pdf.jpgS_Durand_AMJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7223https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/8/S_Durand_AMJ-IT.pdf.jpg30929e5bbf457d55813ace8046164a9eMD58S_Durand_AMJ.pdf.jpgS_Durand_AMJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156286/10/S_Durand_AMJ.pdf.jpg8a927c6e0c244e44925b741b9015902fMD51020.500.12692/156286oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1562862025-01-03 22:14:05.807Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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