El vínculo de apego de los niños menores de tres años en una institución educativa inicial Ciclo I, Ate 2024

Descripción del Articulo

Este presente trabajo académico tuvo por objetivo general describir los tipos de vínculo de apego de los niños menores de tres años en una institución educativa inicial ciclo I, Ate 2024. Respecto a la metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental con corte trans...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chuquisana Sacravilca, Zuli
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153202
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Vínculo de apego
Afectividad
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description Este presente trabajo académico tuvo por objetivo general describir los tipos de vínculo de apego de los niños menores de tres años en una institución educativa inicial ciclo I, Ate 2024. Respecto a la metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental con corte transversal y de nivel descriptiva. Fue un estudio censal donde participaron 30 madres de familia con sus infantes. La técnica usada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario con escala de Likert. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa estadístico del SPSS versión 26; asimismo estuvo validado a través del juicio de expertos dando como resultado de aplicable en su integridad, además se determinó su confiablidad con el Alfa de Cronbach con un 0.821. Los resultados mostraron los niveles del vínculo de apego de los infantes en un 90% como buen nivel y un 10% mal nivel; para el vínculo de apego seguro el 96.67% un buen nivel y el 3.33% mal nivel; para el vínculo de apego ansioso-ambivalente el 10% un mal nivel y el 90% buen nivel; y finalmente para el apego evitativo el 23.33% con mal nivel y el 76.67% presentaron buen nivel.
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Los resultados mostraron los niveles del vínculo de apego de los infantes en un 90% como buen nivel y un 10% mal nivel; para el vínculo de apego seguro el 96.67% un buen nivel y el 3.33% mal nivel; para el vínculo de apego ansioso-ambivalente el 10% un mal nivel y el 90% buen nivel; y finalmente para el apego evitativo el 23.33% con mal nivel y el 76.67% presentaron buen nivel.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVVínculo de apegoAfectividadDesarrollo del niñohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02El vínculo de apego de los niños menores de tres años en una institución educativa inicial Ciclo I, Ate 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública40394145https://orcid.org/0000-0003-3785-542740886941312567Vargas Quispe, ReynaldoBarrantes Leyva, Héctor ErnestoVilla Calderon, Adonias Juliahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALS_Chuquisana_SZ-SD.pdfS_Chuquisana_SZ-SD.pdfapplication/pdf1553116https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/1/S_Chuquisana_SZ-SD.pdf5871acc855bb68d0162084573192a1daMD51S_Chuquisana_SZ-IT.pdfS_Chuquisana_SZ-IT.pdfapplication/pdf3741860https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/2/S_Chuquisana_SZ-IT.pdf33673fa063530cbe3dbf1ff0792c343aMD52S_Chuquisana_SZ.pdfS_Chuquisana_SZ.pdfapplication/pdf1592008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/3/S_Chuquisana_SZ.pdf145f715a9f2c6f2d436d4c47c94d383fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Chuquisana_SZ-SD.pdf.txtS_Chuquisana_SZ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain68355https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/5/S_Chuquisana_SZ-SD.pdf.txt0e2415b558402c1e0381ee3cbc1c1294MD55S_Chuquisana_SZ-IT.pdf.txtS_Chuquisana_SZ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2389https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/7/S_Chuquisana_SZ-IT.pdf.txt34f59ea66c055db5ce65052ae317e5f3MD57S_Chuquisana_SZ.pdf.txtS_Chuquisana_SZ.pdf.txtExtracted texttext/plain70788https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/9/S_Chuquisana_SZ.pdf.txt1e79b6c34cf3371d27df9e985dc34c7eMD59THUMBNAILS_Chuquisana_SZ-SD.pdf.jpgS_Chuquisana_SZ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/6/S_Chuquisana_SZ-SD.pdf.jpgf2cc615c90cd20f5b9f267db249272afMD56S_Chuquisana_SZ-IT.pdf.jpgS_Chuquisana_SZ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5453https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/8/S_Chuquisana_SZ-IT.pdf.jpgd5ad7e22bac9c09f3cce1895b678d99aMD58S_Chuquisana_SZ.pdf.jpgS_Chuquisana_SZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153202/10/S_Chuquisana_SZ.pdf.jpgf2cc615c90cd20f5b9f267db249272afMD51020.500.12692/153202oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1532022024-11-09 22:53:12.532Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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