Clima social familiar y agresividad en alumnos de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas- 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si existe relación entre clima social familiar y agresividad en alumnos de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2018. La investigación es de diseño no experimental, de corte transversal y tipo bás...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/25262 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/25262 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima social familiar Agresividad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si existe relación entre clima social familiar y agresividad en alumnos de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2018. La investigación es de diseño no experimental, de corte transversal y tipo básica. La muestra estuvo conformada por 295 alumnos de nivel secundario. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Clima Social Familiar de R.H Moss y Trickett y el Cuestionario de Agresividad de Buss Y Perry. En los resultados obtenidos se evidencia que existe relación negativa muy baja (Rho de Spearman = -.185**) entre clima social familiar y la agresividad con un nivel de significancia menor a la esperada (.05) (Sig. = .001) Además, se halló que no existen diferencias en cuanto al sexo en ambas variables de estudio (p> .05). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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