Habilidades sociales y actitud emprendedora en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Huacho-Huaura-Lima, 2017

• Autor: Serrano Calderón, María Luisa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/22606
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/22606
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades Sociales; Actitud Emprendedora; Capacidad de Realización; Capacidad de Planificación; Capacidad de Relacionarse; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En nuestro país actualmente se está dando énfasis al desarrollo de las habilidades blandas en los estudiantes, en la presente investigación hemos revisado dos de ellas, las habilidades sociales y la actitud emprendedora, en el contexto de una institución educativa secundaria privada de la ciudad de Huacho; la investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y de alcance descriptivo; participaron 52 estudiantes; para poder establecer métricas y ver su relación entre ambas habilidades se elaboraron los instrumentos “Medición de Habilidades Sociales” y “Actitud Emprendedora”, debidamente revisados y validados por expertos. Siendo definida para la actitud emprendedora la revisión de sus tres dimensiones: capacidad de realización, capacidad de planificación y capacidad de relacionarse. Aplicados los instrumentos y procesados los datos obtenidos se pudo determinar que entre las habilidades sociales y la actitud emprendedora hay una correlación de moderada a fuerte; la relación de cada una de las dimensiones de la actitud emprendedora y las habilidades sociales se determinó que la correlación es de moderada a fuerte.