Programa jardineros curativos en el desarrollo del área de ciencia y ambiente en niños de cinco años de la Institución Educativa inicial N° 0004, San Martín de Porres 2018

Descripción del Articulo

La tesis tuvo por objetivo demostrar la influencia del Programa jardineros curativos en el desarrollo del área de ciencia y ambiente en niños de cinco años de la institución educativa inicial n° 0004, San Martín de Porres 2018. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo aplicable y es c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cáceres Taype, Karin Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21443
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa jardineros curativos
Indagación científica
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Asimismo, se apreció un nivel de significancia (sig. = 0,000) menor que α = 0,05 (p < α) y Z = -6,089 menor que -1,96 (punto crítico), por eso se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna, que acepta que existe diferencias significativas entre el grupo control y el grupo experimental, que concluye que el programa si influyó significativamente en el área de ciencia y ambiente en niños de cinco años de la institución investigada.TesisLima NorteEscuela de Educación InicialDidáctica y Evaluación del Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma jardineros curativosIndagación científicaAlfabetización científicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa jardineros curativos en el desarrollo del área de ciencia y ambiente en niños de cinco años de la Institución Educativa inicial N° 0004, San Martín de Porres 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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