Planeamiento estratégico y proyecto curricular institucional en docentes de la Red N°10 UGEL N°07 San Borja. 2015

• Autor: Saravia Lévano, Shali Sinaida
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/17874
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/17874
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Planeamiento estratégico; Proyecto curricular institucional; Proyecto educativo institucional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

A continuación presentamos una síntesis de la investigación Planeamiento estratégico y proyecto curricular institucional en docentes de la Red N°10 UGEL N°07 San Borja.2015. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre el planeamiento estratégico y el proyecto curricular institucional de la muestra estudiada. La investigación es de tipo básico, el nivel es descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La muestra fue no probabilística por conglomerado sistemático y estuvo conformada por 178 docentes de EBR de la Red Nº10 de la UGEL Nº 07. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de planeamiento estratégico y proyecto curricular institucional. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 20). Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho = 0,517, interpretándose como moderada relación, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación directa y significativa entre el planeamiento estratégico y proyecto curricular institucional.