Estrategias de afrontamiento frente al ciberbullying y autoestima en adolescentes escolarizados de la ciudad de Huamanga

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El siguiente estudio tiene como objetivo principal establecer la relación que existe entre estrategias de afrontamiento frente al Ciberbullying y autoestima en estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Huamanga. La investigación fue básica, con diseño no experimental de corte transversal. La...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Herbacio Alcedo, Ingryd Rubi, Quispe Villar, Eudais
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106517
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/106517
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias
Ciberbullying
Adolescencia
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description El siguiente estudio tiene como objetivo principal establecer la relación que existe entre estrategias de afrontamiento frente al Ciberbullying y autoestima en estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Huamanga. La investigación fue básica, con diseño no experimental de corte transversal. La muestra fue conformada por 460 adolescentes del nivel secundario de la ciudad de Huamanga, la técnica utilizada para recolección de datos fue la encuesta, a través de los instrumentos “Inventario de Estrategias de Afrontamiento de Ciberbullying desde la perspectiva de la víctima (IEAC-V)” y “Modelos Factoriales de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes peruanos”. Se obtuvo como resultados que existe correlación entre las variables con significancia estadísticamente aceptable entre los constructos de Estrategias de afrontamiento frente al Ciberbullying y Autoestima con una correlación de r=.452, con un tamaño de efecto mediano de 24%, es decir, a mayores estrategias de afrontamiento utilice el adolescente frente a diferentes situaciones de ciberbullying, menor será la afectación a la autoestima
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Se obtuvo como resultados que existe correlación entre las variables con significancia estadísticamente aceptable entre los constructos de Estrategias de afrontamiento frente al Ciberbullying y Autoestima con una correlación de r=.452, con un tamaño de efecto mediano de 24%, es decir, a mayores estrategias de afrontamiento utilice el adolescente frente a diferentes situaciones de ciberbullying, menor será la afectación a la autoestimaLima EsteEscuela de PsicologíaViolenciaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategiasCiberbullyingAdolescenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Estrategias de afrontamiento frente al ciberbullying y autoestima en adolescentes escolarizados de la ciudad de Huamangainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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Estrategias de afrontamiento frente al ciberbullying y autoestima en adolescentes escolarizados de la ciudad de Huamanga
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