Gestión Institucional Y Desempeño Docente En Las Instituciones Educativas De Nivel Inicial En El Distrito La Esperanza, Trujillo 2018

• Autor: Hernández Jara, Yolanda Esther
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37289
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37289
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión Institucional; Desempeño Docente; Actitud; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tiene el propósito de establecer la relación entre la gestión Institucional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de nivel inicial del distrito La Esperanza, Trujillo en el año 2018. La población está compuesta por 72 personas y la muestra la misma que el de la población a quienes se aplicaron los instrumentos de medición. Los procedimientos utilizados fueron los proporcionados por la estadística, comenzando con la construcción de tablas, la construcción de gráficos y la aplicación de la prueba de hipótesis para probar la hipótesis de la investigación. Se obtuvo en gestión institucional que el 76.4% de los encuestados posee un nivel regular y el 65.3% de ellos poseen un nivel regular en desempeño docente. También nos podemos dar cuenta que hay una relación positiva significativa entre la gestión institucional y el desempeño docente (p < 0.05). Se concluyó que hay una relación positiva significativa entre la gestión institucional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de nivel inicial del distrito La Esperanza- Trujillo en el año 2018.