Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa de Guayaquil, 2022

• Autor: Zumba Piña, Cristobal Benito
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113525
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113525
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo directivo; Desempeño docente; Planeación curricular; Dirección del aprendizaje; Evaluación pedagógica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación denominada “Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa de Guayaquil, 2022”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en una institución educativa de Guayaquil. Presentando un diseño no experimental de tipo básico y alcance correlacional, teniendo una muestra de 60 educadores de la Unidad Educativa, quienes desarrollaron dos cuestionarios como instrumentos de recolección de datos; debiendo precisar que estos fueron sometido a un análisis de confiabilidad según coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose un coeficiente de 0,983 para el liderazgo directivo y 0,976 para el desempeño docente; donde ambos mostraron ser muy confiables. El autor pudo concluir confirmando la existencia de una fuerte y significativa relación entre el liderazgo directivo con el desempeño docente, todo esto derivado del coeficiente obtenido el cual fue de r=0,830 mismo que por ser cercano a uno indicó el grado de vinculación; a la vez que alcanzó una significancia de Sig.=0,000<0,01; por lo que se aceptó la hipótesis de investigación y se entendió que en la medida en que se mejore el liderazgo académico, lo mismos sucederá con el desempeño de los educadores de una IE de Guayaquil.