El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo describir los hallazgos acerca del ciberacoso en el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes del nivel secundaria de países hispanohablantes, además responde al objetivo de desarrollo sostenible N° 3: Salud y bienestar, que busca promover una vida salu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mitma Mamani, Margarita
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162652
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162652
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ciberacoso
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
id UCVV_b8e5631bcbbdf2d79ce281b5857bd2ae
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162652
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
title El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
spellingShingle El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
Mitma Mamani, Margarita
Ciberacoso
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
title_short El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
title_full El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
title_fullStr El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
title_full_unstemmed El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
title_sort El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
author Mitma Mamani, Margarita
author_facet Mitma Mamani, Margarita
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Velarde Camaqui, Davis
dc.contributor.author.fl_str_mv Mitma Mamani, Margarita
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ciberacoso
Habilidades sociales
Adolescentes
topic Ciberacoso
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
description El presente estudio tuvo como objetivo describir los hallazgos acerca del ciberacoso en el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes del nivel secundaria de países hispanohablantes, además responde al objetivo de desarrollo sostenible N° 3: Salud y bienestar, que busca promover una vida saludable y bienestar para todos, abordando una amplia gama de problemas de salud a nivel mundial (OMS, 2022). El estudio fue de enfoque cualitativo, alcance descriptivo y diseño revisión sistemática se empleó una muestra de 16 estudios, los cuales se analizaron mediante el método PRISMA. Se encontró como resultados que el ciberacoso afecta significativamente a los adolescentes hispanohablantes, con tasas alarmantes entre el 15% y 25% en países como México y España, además los factores como acceso sin restricciones a redes sociales, falta de supervisión parental y baja inteligencia emocional aumentan su prevalencia. Desde la perspectiva de la neuroeducación se muestra que los déficits en autorregulación, empatía y autocontrol aumentan la vulnerabilidad en los adolescentes hispanohablantes ante el acoso digital, impactando negativamente en sus relaciones sociales. En conclusión, el ciberacoso deteriora habilidades sociales, desempeño académico e integración social, destacando la importancia de programas preventivos basados en inteligencia emocional y resiliencia.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-12T21:20:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-12T21:20:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/162652
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/162652
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/1/S_Mitma_MM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/2/S_Mitma_MM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/3/S_Mitma_MM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/5/S_Mitma_MM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/7/S_Mitma_MM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/9/S_Mitma_MM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/6/S_Mitma_MM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/8/S_Mitma_MM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/10/S_Mitma_MM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 08b08f77efecdfda5d754bf6bed06647
3376dc3ab9eaa774f8e286f0a7b7fadd
db9189517b91e4ce407a0b26904094e4
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2daba1b3f276a6f41f0be364fd085045
b681bcbeb5c1e891fa132968fd7acd2e
8c0d2c318a537aa9145f93e31bdb383a
9597b58bb46212ca3e05e0a97aa33ab3
def28b2a1f9bf8a0a95013d5f2ddc7b4
9597b58bb46212ca3e05e0a97aa33ab3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1827580885581430784
spelling Velarde Camaqui, DavisMitma Mamani, Margarita2025-03-12T21:20:07Z2025-03-12T21:20:07Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/162652El presente estudio tuvo como objetivo describir los hallazgos acerca del ciberacoso en el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes del nivel secundaria de países hispanohablantes, además responde al objetivo de desarrollo sostenible N° 3: Salud y bienestar, que busca promover una vida saludable y bienestar para todos, abordando una amplia gama de problemas de salud a nivel mundial (OMS, 2022). El estudio fue de enfoque cualitativo, alcance descriptivo y diseño revisión sistemática se empleó una muestra de 16 estudios, los cuales se analizaron mediante el método PRISMA. Se encontró como resultados que el ciberacoso afecta significativamente a los adolescentes hispanohablantes, con tasas alarmantes entre el 15% y 25% en países como México y España, además los factores como acceso sin restricciones a redes sociales, falta de supervisión parental y baja inteligencia emocional aumentan su prevalencia. Desde la perspectiva de la neuroeducación se muestra que los déficits en autorregulación, empatía y autocontrol aumentan la vulnerabilidad en los adolescentes hispanohablantes ante el acoso digital, impactando negativamente en sus relaciones sociales. En conclusión, el ciberacoso deteriora habilidades sociales, desempeño académico e integración social, destacando la importancia de programas preventivos basados en inteligencia emocional y resiliencia.TrujilloEspecialidad en NeuroeducaciónDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCiberacosoHabilidades socialesAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemáticainfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadNeuroeducación70030097https://orcid.org/0000-0001-9064-710409838673199859Vallejos Saldarriaga, Jose FranciscoRivera Burgos, Maria del PilarVelarde Camaqui, Davishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Mitma_MM-SD.pdfS_Mitma_MM-SD.pdfapplication/pdf737047https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/1/S_Mitma_MM-SD.pdf08b08f77efecdfda5d754bf6bed06647MD51S_Mitma_MM-IT.pdfS_Mitma_MM-IT.pdfapplication/pdf4193425https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/2/S_Mitma_MM-IT.pdf3376dc3ab9eaa774f8e286f0a7b7faddMD52S_Mitma_MM.pdfS_Mitma_MM.pdfapplication/pdf772817https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/3/S_Mitma_MM.pdfdb9189517b91e4ce407a0b26904094e4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Mitma_MM-SD.pdf.txtS_Mitma_MM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain83635https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/5/S_Mitma_MM-SD.pdf.txt2daba1b3f276a6f41f0be364fd085045MD55S_Mitma_MM-IT.pdf.txtS_Mitma_MM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4189https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/7/S_Mitma_MM-IT.pdf.txtb681bcbeb5c1e891fa132968fd7acd2eMD57S_Mitma_MM.pdf.txtS_Mitma_MM.pdf.txtExtracted texttext/plain85945https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/9/S_Mitma_MM.pdf.txt8c0d2c318a537aa9145f93e31bdb383aMD59THUMBNAILS_Mitma_MM-SD.pdf.jpgS_Mitma_MM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5084https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/6/S_Mitma_MM-SD.pdf.jpg9597b58bb46212ca3e05e0a97aa33ab3MD56S_Mitma_MM-IT.pdf.jpgS_Mitma_MM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4484https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/8/S_Mitma_MM-IT.pdf.jpgdef28b2a1f9bf8a0a95013d5f2ddc7b4MD58S_Mitma_MM.pdf.jpgS_Mitma_MM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5084https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162652/10/S_Mitma_MM.pdf.jpg9597b58bb46212ca3e05e0a97aa33ab3MD51020.500.12692/162652oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1626522025-03-12 22:22:45.369Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.871716
El ciberacoso y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria, en países hispanohablantes: Una revisión sistemática
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares