La producción de textos en estudiantes del sexto grado de nivel primaria de la Institución Educativa N.° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate, 2016
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo con el propósito de describir el nivel de producción de textos en estudiantes del sexto grado del nivel primaria en la institución educativa n.° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate, Lima en el año 2016. El trabajo de investigación es de tipo básica y di...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21713 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/21713 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Producción de textos Estudiantes de enseñanza primaria Educación primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo con el propósito de describir el nivel de producción de textos en estudiantes del sexto grado del nivel primaria en la institución educativa n.° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate, Lima en el año 2016. El trabajo de investigación es de tipo básica y diseño no experimental.. La muestra de estudio estuvo conformado por 22 estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución educativa n.° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate, Lima en el año 2016. Los resultados de la investigación indican que los estudiantes del sexto grado del nivel de primaria de la institución educativa n.° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate se encuentran en nivel en proceso y esto se refleja en el promedio aritmético obtenido de 24,73 puntos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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