Procrastinación y motivación académica en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Lima Norte, 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre la procrastinación y la motivación académica, en una muestra de 121 discentes de educación secundaria de una institución educativa de Lima Norte; las edades de los estudiantes oscilaron entre los 13 y 18 años; dicha pesquisa estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De La Cruz Sotelo, Elmer Edilberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148769
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148769
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Correlación
Procrastinación
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description El presente estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre la procrastinación y la motivación académica, en una muestra de 121 discentes de educación secundaria de una institución educativa de Lima Norte; las edades de los estudiantes oscilaron entre los 13 y 18 años; dicha pesquisa estuvo alineado con el cuarto objetivo de desarrollo sostenible (ODS) que busca una educación de calidad. Respecto a la metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel descriptivo correlacional. Los datos se obtuvieron mediante la Escala de Procrastinación Académica y el Cuestionario de Motivación Académica. Los resultados obtenidos develaron la existencia de una correlación inversa moderada y significativa (Rho= -0.393**, p<0.05) entre la procrastinación y la motivación académica; asimismo la asociación negativa moderada y significativa de Rho= -0.454**, -0.410**, p<0.05 entre la procrastinación y los componentes de valor y expectativa respectivamente, sin embargo, este no guarda conexión con el componente afectivo. Por otro lado, se identificaron niveles bajos y medios de 47.8% y 48.8% correspondientemente con relación a la procrastinación y una predominancia media del 74.2% y alta de 25.8% de motivación académica. Finalmente se concluye que si los estudiantes se muestran motivados, tendrán una tendencia menor a procrastinar.
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Los resultados obtenidos develaron la existencia de una correlación inversa moderada y significativa (Rho= -0.393**, p<0.05) entre la procrastinación y la motivación académica; asimismo la asociación negativa moderada y significativa de Rho= -0.454**, -0.410**, p<0.05 entre la procrastinación y los componentes de valor y expectativa respectivamente, sin embargo, este no guarda conexión con el componente afectivo. Por otro lado, se identificaron niveles bajos y medios de 47.8% y 48.8% correspondientemente con relación a la procrastinación y una predominancia media del 74.2% y alta de 25.8% de motivación académica. Finalmente se concluye que si los estudiantes se muestran motivados, tendrán una tendencia menor a procrastinar.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCorrelaciónProcrastinaciónMotivación académicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Procrastinación y motivación académica en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Lima Norte, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Psicología Educativa0683525309748659https://orcid.org/0000-0002-3833-7077https://orcid.org/0000-0002-4526-230945789489313597Mendez Ilizarbe, Gliria SusanaCadenillas Albornoz, VioletaPalomino Tarazona, Maria Rosariohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDe La Cruz_SEE-SD.pdfDe La Cruz_SEE-SD.pdfapplication/pdf3352565https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/1/De%20La%20Cruz_SEE-SD.pdfd3a8b55262d8bb763c54cf33737b0e9eMD51De La Cruz_SEE-IT.pdfDe La Cruz_SEE-IT.pdfapplication/pdf5392776https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/2/De%20La%20Cruz_SEE-IT.pdfffd500d34de54786dcfb73ab8c2302c0MD52De La Cruz_SEE.pdfDe La Cruz_SEE.pdfapplication/pdf3342187https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/3/De%20La%20Cruz_SEE.pdf6d8cafbdecafd7302c59f9fc07c133ccMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTDe La Cruz_SEE-SD.pdf.txtDe La Cruz_SEE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain135644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/5/De%20La%20Cruz_SEE-SD.pdf.txt5d620eacda8d5844277379381748cf93MD55De La Cruz_SEE-IT.pdf.txtDe La Cruz_SEE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2184https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/7/De%20La%20Cruz_SEE-IT.pdf.txte48c53778d3969cf0f7a69df323d0b53MD57De La Cruz_SEE.pdf.txtDe La Cruz_SEE.pdf.txtExtracted texttext/plain137899https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/9/De%20La%20Cruz_SEE.pdf.txt1abf8d6cbe5910654034e56e0bbc972aMD59THUMBNAILDe La Cruz_SEE-SD.pdf.jpgDe La Cruz_SEE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/6/De%20La%20Cruz_SEE-SD.pdf.jpgfba72faaabef8c8b631f4e013c307586MD56De La Cruz_SEE-IT.pdf.jpgDe La Cruz_SEE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6052https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/8/De%20La%20Cruz_SEE-IT.pdf.jpg5169f2fba52d8ee69644a215b55fe3a1MD58De La Cruz_SEE.pdf.jpgDe La Cruz_SEE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148769/10/De%20La%20Cruz_SEE.pdf.jpgfba72faaabef8c8b631f4e013c307586MD51020.500.12692/148769oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1487692024-09-13 22:07:12.721Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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