Trabajo en equipo y relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 80820 ”Víctor Larco” en Trujillo, 2020
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de establecer la relación existente entre el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N°80820 “Víctor Larco”, Trujillo, 2020. Buscando el logro de este propósito se trabajó con una población muestral conforma...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/48563 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/48563 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Trabajo en equipo Relaciones interpersonales Profesores - Formación profesional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Trabajo en equipo y relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 80820 ”Víctor Larco” en Trujillo, 2020 Casanova Vergaray, Diana Irene Trabajo en equipo Relaciones interpersonales Profesores - Formación profesional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de establecer la relación existente entre el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N°80820 “Víctor Larco”, Trujillo, 2020. Buscando el logro de este propósito se trabajó con una población muestral conformada por 42 docentes, los cuales participaron responsablemente en el estudio. Para comprobar la hipótesis se utilizó un diseño correlacional, el instrumento de recojo de datos que se usó lo constituye el cuestionario de medición sobre el trabajo en equipo y el cuestionario de evaluación de las Relaciones Interpersonal, para encontrar el nivel de correlación se trabajó con el coeficiente de Pearson. Los hallazgos del estudio, nos permitieron conocer que el resultado del cálculo del coeficiente de correlación del trabajo en equipo y las relaciones interpersonales fue de 0.414 ; ubicándose en el nivel de correlación moderado, así mismo el resultado del nivel de significancia fue de 0.006; menor que la p (0.05); concluyéndose que el grado de correlación entre el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 80820 “Víctor Larco”, de la ciudad de Trujillo, 2020, es positiva moderada y significativa, de acuerdo al valor del coeficiente de Pearson, donde se ha obtenido un valor de r =0.414. |
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Los hallazgos del estudio, nos permitieron conocer que el resultado del cálculo del coeficiente de correlación del trabajo en equipo y las relaciones interpersonales fue de 0.414 ; ubicándose en el nivel de correlación moderado, así mismo el resultado del nivel de significancia fue de 0.006; menor que la p (0.05); concluyéndose que el grado de correlación entre el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 80820 “Víctor Larco”, de la ciudad de Trujillo, 2020, es positiva moderada y significativa, de acuerdo al valor del coeficiente de Pearson, donde se ha obtenido un valor de r =0.414.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTrabajo en equipoRelaciones interpersonalesProfesores - Formación profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Trabajo en equipo y relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 80820 ”Víctor Larco” en Trujillo, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación43409358https://orcid.org/0000-0002-3268-441440197505419077Agreda Romero, Lourdes ZhuleimCarranza Yuncor, Nelly RoxanaDuran Llaro, Kony Lubyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCasanova_VDI-SD.pdfCasanova_VDI-SD.pdfapplication/pdf3601194https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/1/Casanova_VDI-SD.pdfe8ca3b9e4ed542c2d8ec3d64e71c299cMD51Casanova_VDI.pdfCasanova_VDI.pdfapplication/pdf4147974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/2/Casanova_VDI.pdf446c2f398703bbe81e3e7933fee8dfe2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCasanova_VDI-SD.pdf.txtCasanova_VDI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain104480https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/4/Casanova_VDI-SD.pdf.txt17887ec4a06921f2fff56b65db90c558MD54Casanova_VDI.pdf.txtCasanova_VDI.pdf.txtExtracted texttext/plain110573https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/6/Casanova_VDI.pdf.txt31b964c60af2c2dea936c5a6008b89b4MD56THUMBNAILCasanova_VDI-SD.pdf.jpgCasanova_VDI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4251https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/5/Casanova_VDI-SD.pdf.jpg3257cf85afa7e42cc63686345ba0f336MD55Casanova_VDI.pdf.jpgCasanova_VDI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4251https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/48563/7/Casanova_VDI.pdf.jpg3257cf85afa7e42cc63686345ba0f336MD5720.500.12692/48563oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/485632020-11-10 03:07:15.691Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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