Gestión de recursos financieros y desempeño docente en el CETPRO Promae Condevilla del distrito de San Martin de Porres, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión de los recursos financieros y el desempeño docente en el CETPRO PROMAE Condevilla del Distrito de San Martin de Porres, 2021. Esta investigación fue de enfoque cuantitativo de diseño no experimental de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Soto Pahuacho, Maribel Nazaria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70981
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/70981
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planificación educativa
Planificación estratégica
Profesores - Formación profesional
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description La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión de los recursos financieros y el desempeño docente en el CETPRO PROMAE Condevilla del Distrito de San Martin de Porres, 2021. Esta investigación fue de enfoque cuantitativo de diseño no experimental de tipo básico de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional; el método que se empleó fue el hipotético deductivo. Para recolectar la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento empleado fue el cuestionario de tipo politómico; para la variable gestión de recursos financieros se planteó 24 ítems y para la categoría desempeño docente se consideró 20 ítems, ambos bajo el escalamiento de Likert. Para la validación de ambos cuestionarios se sometió a juicio de expertos y la fiabilidad con el coeficiente del alfa de Cronbach, arrojando como resultado 0.97** y 0.91** respectivamente. Se aplicaron a una muestra de 150 estudiantes del turno mañana de la mencionada institución educativa. Para el procesamiento de la información se emplearon los programas Excel y SPSS versión 22, para la prueba de hipótesis, se empleó el coeficiente de correlación Rho Spearman, obteniendo como resultado 343**, siendo positiva y significativa; concluyendo que existe relación significativa entre gestión de recursos financieros y el desempeño docente, en el contexto investigado.
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Para el procesamiento de la información se emplearon los programas Excel y SPSS versión 22, para la prueba de hipótesis, se empleó el coeficiente de correlación Rho Spearman, obteniendo como resultado 343**, siendo positiva y significativa; concluyendo que existe relación significativa entre gestión de recursos financieros y el desempeño docente, en el contexto investigado.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlanificación educativaPlanificación estratégicaProfesores - Formación profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión de recursos financieros y desempeño docente en el CETPRO Promae Condevilla del distrito de San Martin de Porres, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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