Liderazgo directivo y clima institucional en la educación técnico productivo, región Cajamarca 2024

Descripción del Articulo

En esta investigación se toma en cuenta el ODS 4: “educación de calidad”, la cual busca garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa en todos los sujetos de la educación: estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad, para fortalecer capacidades afectivas y logrando competencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Perez, Segundo Santos
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163537
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163537
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo directivo
Clima institucional
Motivación
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description En esta investigación se toma en cuenta el ODS 4: “educación de calidad”, la cual busca garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa en todos los sujetos de la educación: estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad, para fortalecer capacidades afectivas y logrando competencias en toda la comunidad educativa; tenemos como objetivo general determinar si el liderazgo directivo influye en el clima institucional en la educación técnico productivo, región Cajamarca. La metodología empleada en este estudio es cuantitativa de tipo básica con un diseño no experimental - descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 12 docentes que representa el 100% de la población estudiada a quienes se aplicó dos encuestas y la validación de expertos para medir las variables liderazgo directivo y clima institucional. Los resultados arribados después del análisis correspondiente a través de la correlación de Spearman muestran un coeficiente de 0,790 entre el liderazgo directivo y el clima institucional en la educación técnico-productiva de la región Cajamarca, con un nivel de significación de 0,002. Este valor indica una correlación positiva y significativa entre ambas variables al nivel de 0,01, lo cual respalda la hipótesis alternativa.
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Los resultados arribados después del análisis correspondiente a través de la correlación de Spearman muestran un coeficiente de 0,790 entre el liderazgo directivo y el clima institucional en la educación técnico-productiva de la región Cajamarca, con un nivel de significación de 0,002. Este valor indica una correlación positiva y significativa entre ambas variables al nivel de 0,01, lo cual respalda la hipótesis alternativa.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo directivoClima institucionalMotivaciónCapacidad de gestiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Liderazgo directivo y clima institucional en la educación técnico productivo, región Cajamarca 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública23925092https://orcid.org/0009-0002-1918-751727398656312567Ramirez Anaya, Jeaneth SilviaVilla Calderon, Adonias JuliaVargas Quispe, Reynaldohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Perez_PSS-SD.pdfS_Perez_PSS-SD.pdfapplication/pdf1288978https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/1/S_Perez_PSS-SD.pdf3b5629bb8ab94daf312e35d6ac5c917dMD51S_Perez_PSS-IT.pdfS_Perez_PSS-IT.pdfapplication/pdf4303065https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/2/S_Perez_PSS-IT.pdf9947bd1e1fa7817821eceb4403c87886MD52S_Perez_PSS.pdfS_Perez_PSS.pdfapplication/pdf1308174https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/3/S_Perez_PSS.pdf7038bcc9cd2fe683c1253081dd257665MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Perez_PSS-SD.pdf.txtS_Perez_PSS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain75660https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/5/S_Perez_PSS-SD.pdf.txta363984637f0175fe09a9e5b2a958074MD55S_Perez_PSS-IT.pdf.txtS_Perez_PSS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2228https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/7/S_Perez_PSS-IT.pdf.txt786e66afa0d59b0baa58bf891b2b3ca7MD57S_Perez_PSS.pdf.txtS_Perez_PSS.pdf.txtExtracted texttext/plain78073https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/9/S_Perez_PSS.pdf.txtd5b51f9d734b241eb68d1856d90a35ebMD59THUMBNAILS_Perez_PSS-SD.pdf.jpgS_Perez_PSS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4979https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/6/S_Perez_PSS-SD.pdf.jpg295ca86b888a946bb7f90cc960894f4dMD56S_Perez_PSS-IT.pdf.jpgS_Perez_PSS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/8/S_Perez_PSS-IT.pdf.jpg4a28adc7aa1d48a099fa2e25709a63e6MD58S_Perez_PSS.pdf.jpgS_Perez_PSS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4979https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163537/10/S_Perez_PSS.pdf.jpg295ca86b888a946bb7f90cc960894f4dMD51020.500.12692/163537oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1635372025-03-20 22:07:45.066Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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