Manifestaciones de disciplina positiva en preescolares de 5 años, en Carabayllo, Lima 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada: Manifestaciones de disciplina positiva en preescolares de 5 años, en Carabayllo, Lima-2019, tuvo como objetivo general determinar el nivel de disciplina positiva que manifiestan los preescolares de 5 años, en Carabayllo, Lima 2019. El instrumento que se utilizo fu...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/43533 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/43533 |
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La presente investigación titulada: Manifestaciones de disciplina positiva en preescolares de 5 años, en Carabayllo, Lima-2019, tuvo como objetivo general determinar el nivel de disciplina positiva que manifiestan los preescolares de 5 años, en Carabayllo, Lima 2019. El instrumento que se utilizo fue una lista de cotejo para la variable. Este instrumento fue sometido a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios tienen validez y confiabilidad. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel descriptiva simple, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. La población estuvo formada por 80 estudiantes de 5 años de la I.E.I Nº359 Mandilito azul, en Carabayllo y el muestreo fue de tipo probabilístico. La técnica empleada para recolectar información fue la observación y los instrumentos de recolección de datos fueron mediante la lista de cotejo que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach. Los resultados evidencian que los estudiantes de 5 años manifiestan un nivel alto de disciplina positiva con un 65%, un nivel medio con el 21% y un nivel bajo con el 14% en la I.E.I Nº359 Mandilito azul, en Carabayllo, Lima-2019. |
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