Capacitación docente y calidad del horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, 2020

Descripción del Articulo

La elaboración de horario de clases para los colegios secundarios desde siempre ha sido una tarea muy difícil porque no logra satisfacer los pedidos y condiciones de los docentes. Es allí surge la necesidad de capacitación docente en esta actividad tan importante, sin embargo, no existe cursos de ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Condori Huallpa, Genaro
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58746
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description La elaboración de horario de clases para los colegios secundarios desde siempre ha sido una tarea muy difícil porque no logra satisfacer los pedidos y condiciones de los docentes. Es allí surge la necesidad de capacitación docente en esta actividad tan importante, sin embargo, no existe cursos de capacitación al respecto mostrando que ha sido y sigue siendo olvidada hasta la actualidad; el horario de clases es un documento medular para la interacción docentes y estudiantes. Por lo expuesto en el presente estudio se pretende determinar la relación que existe entre la capacitación docente y la calidad de horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, 2020. Los resultados a los que se arribó con respecto a la variable capacitación docente fueron, del total de 64 docentes encuestados, ninguno de los docentes presenta un nivel eficiente de capacitación, el 89% muestra una capacitación regular y el 11% exhibe capacitación deficiente. En relación a la variable calidad de horario de clases se obtuvo, el 44% de docentes manifestaron que los horarios de clases son calidad alta, el 56% indicaron una calidad regular y ningún docente expresó que la calidad de horarios es baja. Finalmente se concluye en este informe de investigación se determinó la relación que existe entre la capacitación docente y la calidad del horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, de acuerdo a los resultados tabulados se obtuvo una correlación positiva alta entre los constructos de investigación; en cuanto al nivel de significancia bilateral de Rho de Spearman aplicada a los datos se acepta la hipótesis general. En consecuencia, la capacitación docente mejora sistemáticamente la elaboración de horario de clases para las instituciones educativas del nivel secundario.
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Los resultados a los que se arribó con respecto a la variable capacitación docente fueron, del total de 64 docentes encuestados, ninguno de los docentes presenta un nivel eficiente de capacitación, el 89% muestra una capacitación regular y el 11% exhibe capacitación deficiente. En relación a la variable calidad de horario de clases se obtuvo, el 44% de docentes manifestaron que los horarios de clases son calidad alta, el 56% indicaron una calidad regular y ningún docente expresó que la calidad de horarios es baja. Finalmente se concluye en este informe de investigación se determinó la relación que existe entre la capacitación docente y la calidad del horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, de acuerdo a los resultados tabulados se obtuvo una correlación positiva alta entre los constructos de investigación; en cuanto al nivel de significancia bilateral de Rho de Spearman aplicada a los datos se acepta la hipótesis general. En consecuencia, la capacitación docente mejora sistemáticamente la elaboración de horario de clases para las instituciones educativas del nivel secundario.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión de la calidad de servicioapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCapacitaciónCalidad de productosSoftwareHorario escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Capacitación docente y calidad del horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Capacitación docente y calidad del horario de clases en la institución educativa Uriel García del Cusco, 2020
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