Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca”, surgió para dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera utilizan las estrategias metacognitivas los docentes de educación secundaria? Su objetivo fue identific...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martos Huaman, Elisa
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129669
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/129669
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategias
Acciones
Metacognición
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_ad84788c22efd8f9a468b198d1937185
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129669
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
title Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
spellingShingle Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
Martos Huaman, Elisa
Estrategias
Acciones
Metacognición
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
title_full Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
title_fullStr Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
title_full_unstemmed Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
title_sort Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
author Martos Huaman, Elisa
author_facet Martos Huaman, Elisa
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Maguiña Vizcarra, José Eduardo
Tello Yance, Filoter
dc.contributor.author.fl_str_mv Martos Huaman, Elisa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategias
Acciones
Metacognición
Docente
topic Estrategias
Acciones
Metacognición
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación titulada “Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca”, surgió para dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera utilizan las estrategias metacognitivas los docentes de educación secundaria? Su objetivo fue identificar las estrategias metacognitivas que utilizan los docentes de educación secundaria. Se enmarcó en el enfoque cualitativo, basada en la descripción, el tipo de investigación es básica, ya que a través de la entrevista a docentes y grupo focal a los especialistas del nivel secundario se recogió información para describir la realidad de la utilización de las acciones metacognitivas de los docentes; el método de investigación fue etnográfico, pues la investigadora fue parte de la población, quien mediante su experiencia previa recogió y analizó la información de la categoría estrategias metacognitivas. La muestra de estudio fue de 12 docentes y 4 especialistas de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología. Concluyendo que los docentes utilizan diversas acciones metacognitivas para identificar sus logros y aspectos de mejora, que le permiten mejorar su rol en el aula, pero las utilizan de forma no planificada y consciente, asumiendo compromisos de cambio que no son duraderos.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-12-01T14:43:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-12-01T14:43:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/129669
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/129669
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/1/Martos_HE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/2/Martos_HE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/3/Martos_HE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/5/Martos_HE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/7/Martos_HE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/9/Martos_HE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/6/Martos_HE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/8/Martos_HE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/10/Martos_HE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0b48170c990768bf6819dc5ee64e4287
9da79d84006b87764dbf189a0de7d62b
62ae629fb250f6058db42286bc76833e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4c72cdb21a7c5d0c48b90987e8a897d2
575255d199a598e7eb4bca04b3edfc2b
825879c6aa5c13c11046fe6d9049e31b
92781b0a5add52e0bc8868ee1269f8c4
662fb41baca264e82f5d5a456e65aee6
92781b0a5add52e0bc8868ee1269f8c4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921375722078208
spelling Maguiña Vizcarra, José EduardoTello Yance, FiloterMartos Huaman, Elisa2023-12-01T14:43:22Z2023-12-01T14:43:22Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/129669La investigación titulada “Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca”, surgió para dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera utilizan las estrategias metacognitivas los docentes de educación secundaria? Su objetivo fue identificar las estrategias metacognitivas que utilizan los docentes de educación secundaria. Se enmarcó en el enfoque cualitativo, basada en la descripción, el tipo de investigación es básica, ya que a través de la entrevista a docentes y grupo focal a los especialistas del nivel secundario se recogió información para describir la realidad de la utilización de las acciones metacognitivas de los docentes; el método de investigación fue etnográfico, pues la investigadora fue parte de la población, quien mediante su experiencia previa recogió y analizó la información de la categoría estrategias metacognitivas. La muestra de estudio fue de 12 docentes y 4 especialistas de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología. Concluyendo que los docentes utilizan diversas acciones metacognitivas para identificar sus logros y aspectos de mejora, que le permiten mejorar su rol en el aula, pero las utilizan de forma no planificada y consciente, asumiendo compromisos de cambio que no son duraderos.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategiasAccionesMetacogniciónDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarcainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación0868989919882840https://orcid.org/0000-0003-4951-3934https://orcid.org/0000-0002-8263-482926732618199018Guerra de González, Yetzy BeatrizTello Yance, FiloterMaguiña Vizcarra, José Eduardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMartos_HE-SD.pdfMartos_HE-SD.pdfapplication/pdf592577https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/1/Martos_HE-SD.pdf0b48170c990768bf6819dc5ee64e4287MD51Martos_HE-IT.pdfMartos_HE-IT.pdfapplication/pdf7825405https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/2/Martos_HE-IT.pdf9da79d84006b87764dbf189a0de7d62bMD52Martos_HE.pdfMartos_HE.pdfapplication/pdf1862000https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/3/Martos_HE.pdf62ae629fb250f6058db42286bc76833eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMartos_HE-SD.pdf.txtMartos_HE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9342https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/5/Martos_HE-SD.pdf.txt4c72cdb21a7c5d0c48b90987e8a897d2MD55Martos_HE-IT.pdf.txtMartos_HE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4233https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/7/Martos_HE-IT.pdf.txt575255d199a598e7eb4bca04b3edfc2bMD57Martos_HE.pdf.txtMartos_HE.pdf.txtExtracted texttext/plain137137https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/9/Martos_HE.pdf.txt825879c6aa5c13c11046fe6d9049e31bMD59THUMBNAILMartos_HE-SD.pdf.jpgMartos_HE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/6/Martos_HE-SD.pdf.jpg92781b0a5add52e0bc8868ee1269f8c4MD56Martos_HE-IT.pdf.jpgMartos_HE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5524https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/8/Martos_HE-IT.pdf.jpg662fb41baca264e82f5d5a456e65aee6MD58Martos_HE.pdf.jpgMartos_HE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129669/10/Martos_HE.pdf.jpg92781b0a5add52e0bc8868ee1269f8c4MD51020.500.12692/129669oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1296692023-12-01 22:18:47.794Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.987529
Estrategias metacognitivas de los docentes de la red educativa rural San Antonio de Ojos - San Miguel- Cajamarca
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares