Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Dependencia Emocional en estudiantes de institutos superiores tecnológicos privados de la ciudad de Trujillo

Descripción del Articulo

El presente estudio de tipo tecnológico tuvo como propósito determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) en estudiantes de Institutos Superiores Tecnológicos Privados de la ciudad de Trujillo, para ello se incluyó una muestra de 304 alumnos, conformada por...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lecca Bonilla, María Teresa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/465
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/465
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Propiedades psicométricas
Dependencia emocional
Validez
Confiabilidad
Normas Percentilares
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Descripción
Sumario:El presente estudio de tipo tecnológico tuvo como propósito determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) en estudiantes de Institutos Superiores Tecnológicos Privados de la ciudad de Trujillo, para ello se incluyó una muestra de 304 alumnos, conformada por 91 varones y 213 mujeres, con edades entre los 16 y 40 años de edad. Se obtuvo en la validez de constructo, índices de ajuste aceptables en el análisis factorial confirmándose la estructura bajo el supuesto de seis dimensiones relacionadas; asimismo, se halló la correlación ítem – total corregido con valores entre .40 y .70 para la prueba total, mientras que para cada factor se obtuvieron valores que oscilan entre .39 y .67, denotando niveles muy bueno y elevado. En cuanto a la confiabilidad por consistencia interna, se presentó un Alfa de Cronbach de .91 para el cuestionario en su totalidad, y valores entre .63 y .82 para los seis factores evidenciándose una confiabilidad entre moderada y elevada. Finalmente, en lo que respecta a baremos, se elaboraron dos tablas de normas percentilares, una general por género y edad para las cuatro primeras escalas y el cuestionario en su totalidad, y otra específica según género para Expresión límite y Búsqueda de atención.
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