La identidad institucional en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 2078 Nuestra Señora de Lourdes - Los Olivos – 2014

• Autor: Landa Briones, Yuri Enrique
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148948
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/148948
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Identidad institucional; Estudiantes; Institución educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación tiene como objetivo determinar ¿Cuál es el grado de identidad institucional en los estudiantes de 5º grado, el nivel principal de la institución educativa N° 2078 Nuestra Señora de Lourdes - Los Olivos - 2014? El estudio se ha realizado mediante la metodología básica, el diseño de la investigación fue no experimental, el enfoque cuantitativo para el tipo de población sustantiva de investigación, consistió en 120 estudiantes, de los cuales se seleccionó a 49 estudiantes, que representa la muestra. Para la confiabilidad de los instrumentos se aplicó la fórmula de alfa de Cronbach. Según los resultados, se concluyó que existe un alto nivel de identidad institucional que representa el 93.9% de los estudiantes del quinto grado, además el 6.1% corresponde a un nivel medio, de la institución educativa N° 2078 Nuestra Señora de Lourdes; esto significa que la gran mayoría de los estudiantes del quinto grado tienen un alto nivel de identidad institucional. Sugerencias, se sugiere a la institución educativa realizar proyectos y sesiones de aprendizaje, dónde se puede fortalecer esta debilidad, también planificar actividades recreativas, educativas y formativas, en conjunto con los padres y estudiantes para mejorar su nivel de participación, compromiso e identidad institucional.