Aplicación de material didáctico para mejorar la percepción visual en niños de cuatro años de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora de la Luz UGEL N° 03 – San Isidro – 2012

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El presente estudio de titulo la aplicación de material didáctico para mejorar la percepción visual en niños de cuatro años de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora de la Luz UGEL N° 03 – San Isidro – 2012, tiene como objetivo general; determinar en qué medida la aplicación de material...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Funes Briceño, Antuanet Matilde
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138007
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/138007
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Material didáctico
Percepción visual
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description El presente estudio de titulo la aplicación de material didáctico para mejorar la percepción visual en niños de cuatro años de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora de la Luz UGEL N° 03 – San Isidro – 2012, tiene como objetivo general; determinar en qué medida la aplicación de material didáctico mejora la percepción visual en niños de 4 años de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora de la Luz UGEL N°03 San Isidro – 2012. Se empleó una metodología con un enfoque cuantitativo de tipo aplicado descriptivo, con un diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 31 niños a quienes se les aplicó un test de percepción visual y una ficha de observación. El estudio concluye; que dentro del pre test hay valores bajos (10,16) posteriormente se aplicó el material didáctico y se logró mejorar la percepción visual del grupo experimental de acuerdo con la prueba de Wilcoxon. Del post test se comprobó que los estudiantes obtuvieron mejores resultados en sus notas tras la aplicación del material didáctico (18,10). Asimismo, el p valor fue ≤ 0,000 por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y que el material didáctico es eficaz en la mejora de la percepción visual de la percepción visual en niños de 4 años.
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El estudio concluye; que dentro del pre test hay valores bajos (10,16) posteriormente se aplicó el material didáctico y se logró mejorar la percepción visual del grupo experimental de acuerdo con la prueba de Wilcoxon. Del post test se comprobó que los estudiantes obtuvieron mejores resultados en sus notas tras la aplicación del material didáctico (18,10). Asimismo, el p valor fue ≤ 0,000 por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y que el material didáctico es eficaz en la mejora de la percepción visual de la percepción visual en niños de 4 años.TesisLima NorteEscuela de PosgradoProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMaterial didácticoPercepción visualDiscernimientoConstancia de formahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación de material didáctico para mejorar la percepción visual en niños de cuatro años de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora de la Luz UGEL N° 03 – San Isidro – 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Problemas de Aprendizaje08478538https://orcid.org/0000-0001-6215-702843775317141027Norabuena Figueroa, Roger PedroCapa Luque, WalterSánchez Huapaya, Gladyshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFunes_BAM-SD.pdfFunes_BAM-SD.pdfapplication/pdf4636320https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/1/Funes_BAM-SD.pdf3ba135da187caa23068d3791b18a00d4MD51Funes_BAM-IT.pdfFunes_BAM-IT.pdfapplication/pdf6080304https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/2/Funes_BAM-IT.pdf209a3a78d3bb61818871510b77cfd499MD52Funes_BAM.pdfFunes_BAM.pdfapplication/pdf4634368https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/3/Funes_BAM.pdf4533fab7abb9cd35ab3a1f7bc6c4e501MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTFunes_BAM-SD.pdf.txtFunes_BAM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain107511https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/5/Funes_BAM-SD.pdf.txtb6815192bb554c9495bd13c88d68f740MD55Funes_BAM-IT.pdf.txtFunes_BAM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/7/Funes_BAM-IT.pdf.txt33d1c457ff0a84d2c2438791d79a0eafMD57Funes_BAM.pdf.txtFunes_BAM.pdf.txtExtracted texttext/plain110056https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/9/Funes_BAM.pdf.txtae2c20aaa5c9ec70dce26756272b8906MD59THUMBNAILFunes_BAM-SD.pdf.jpgFunes_BAM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5401https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/6/Funes_BAM-SD.pdf.jpgfda14d04e42478123681a15ca52a72ecMD56Funes_BAM-IT.pdf.jpgFunes_BAM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/8/Funes_BAM-IT.pdf.jpgc194387753ed5f2f8cab593745d3f3d7MD58Funes_BAM.pdf.jpgFunes_BAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5401https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138007/10/Funes_BAM.pdf.jpgfda14d04e42478123681a15ca52a72ecMD51020.500.12692/138007oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1380072024-04-17 23:41:29.028Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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