Actitud docente y el proyecto educativo institucional del nivel primario de la RED N° 10 - UGEL 01-Villa María del Triunfo - 2012

• Autores: Lucero Calla, Vilma, Silvestre Jiménez, Judith
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13230
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/13230
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Actitud docente; Proyecto educativo institucional; Nivel primario; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación buscó determinar de qué manera la Actitud Docente se relaciona con el Proyecto Educativo Institucional del Nivel Primario de la Red N° 10 - UGEL 01-Villa María del Triunfo- 2012. La investigación fue de tipo correlacional, no experimental, transversal. Se aplicó una encuesta a la población de la Red Educativa N° 10 UGEL 01 de Villa María Del Triunfo del Nivel Primario que comprende a 306 docentes seleccionando una muestra de tipo probabilística de 171 docentes. Los datos fueron analizados en el nivel descriptivo y en el nivel inferencial se usó la prueba de Correlación de Spearman. Los resultados obtenidos fueron: Al efectuar la correlación entre Actitud Docente y Proyecto Educativo Institucional, se demuestra que existe una relación positiva y moderada, la cual se expresa en un 62%. Se puede afirmar que existe evidencia para concluir que existe una relación positiva y moderada y el p – valor= .000 < .05, entre las variables de Actitud Docente y el Proyecto Educativo Institucional en las Instituciones Educativas del nivel primario de la Red N° 10 - UGEL 01- Villa María del Triunfo- 2012, aceptándose la hipótesis alterna y rechazándose la hipótesis nula.