“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018”
Descripción del Articulo
El presente trabajo denominado “Propuesta de un programa de alfabetización digital dirigido para los docentes para la optimización de los recursos tecnológicos de la I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018”; consta de una propuesta para mejorar los recursos tecnológicos en la I.E. La Encalada;...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37682 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/37682 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Alfabetización Digital Víctor Larco Herrera Recursos Tecnológicos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
id |
UCVV_9a710d122909f239bac59bfd8662b395 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37682 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
title |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
spellingShingle |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” Acosta Enriquez, Ysella Katherine Alfabetización Digital Víctor Larco Herrera Recursos Tecnológicos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
title_short |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
title_full |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
title_fullStr |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
title_full_unstemmed |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
title_sort |
“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018” |
author |
Acosta Enriquez, Ysella Katherine |
author_facet |
Acosta Enriquez, Ysella Katherine |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Márquez Yauri, Heyner Yuliano |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Acosta Enriquez, Ysella Katherine |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Alfabetización Digital Víctor Larco Herrera Recursos Tecnológicos |
topic |
Alfabetización Digital Víctor Larco Herrera Recursos Tecnológicos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
description |
El presente trabajo denominado “Propuesta de un programa de alfabetización digital dirigido para los docentes para la optimización de los recursos tecnológicos de la I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018”; consta de una propuesta para mejorar los recursos tecnológicos en la I.E. La Encalada; y de esta manera poder utilizar de forma adecuada y óptima cada material logístico tecnológico brindado por el estado peruano; y de manera poder realizar una excelente gestión pública desde el ámbito educativo. En un total de 34 docentes que laboran en la misma. Esta investigación ha sido validada con un instrumento: encuesta; el cual previamente de ser aplicado fue validado por 2 expertos y posteriormente el mismo fue validado con la prueba de confiabilidad del Alfa de Cronbach; posteriormente se desarrolló el análisis estadístico frecuencial en los cuales; se pudo apreciar que la población el nivel de alfabetización digital es bajo; y se debe destacar el bajo índice de nivel alto es solo de 8.8% con lo cual se aprueba la H1 con la cual se debe aplicar la Propuesta de un programa de alfabetización digital para de esta manera poder alcanzar la optimización de los recursos tecnológicos informáticos de la misma |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-10-25T16:45:00Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-10-25T16:45:00Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/37682 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/37682 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/1/acosta_ey.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/2/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/3/acosta_ey.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/4/acosta_ey.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
cbfa4794d3b70069ae11573417297c72 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 dc05f88cb0cc6487a17213b51dc3aa4f fd3393477ece2b8eefe9025827448a08 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1807921971561758720 |
spelling |
Márquez Yauri, Heyner YulianoAcosta Enriquez, Ysella Katherine2019-10-25T16:45:00Z2019-10-25T16:45:00Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/37682El presente trabajo denominado “Propuesta de un programa de alfabetización digital dirigido para los docentes para la optimización de los recursos tecnológicos de la I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018”; consta de una propuesta para mejorar los recursos tecnológicos en la I.E. La Encalada; y de esta manera poder utilizar de forma adecuada y óptima cada material logístico tecnológico brindado por el estado peruano; y de manera poder realizar una excelente gestión pública desde el ámbito educativo. En un total de 34 docentes que laboran en la misma. Esta investigación ha sido validada con un instrumento: encuesta; el cual previamente de ser aplicado fue validado por 2 expertos y posteriormente el mismo fue validado con la prueba de confiabilidad del Alfa de Cronbach; posteriormente se desarrolló el análisis estadístico frecuencial en los cuales; se pudo apreciar que la población el nivel de alfabetización digital es bajo; y se debe destacar el bajo índice de nivel alto es solo de 8.8% con lo cual se aprueba la H1 con la cual se debe aplicar la Propuesta de un programa de alfabetización digital para de esta manera poder alcanzar la optimización de los recursos tecnológicos informáticos de la mismaTesisTrujilloEscuela de PosgradoReforma del Estadoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAlfabetización DigitalVíctor Larco HerreraRecursos Tecnológicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02“Propuesta De Un Programa De Alfabetización Digital Dirigido A Los Docentes Para La Optimización De Los Recursos Tecnológicos De La I.E. La Encalada – Víctor Larco Herrera, 2018”info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Gestión Públicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALacosta_ey.pdfacosta_ey.pdfapplication/pdf992374https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/1/acosta_ey.pdfcbfa4794d3b70069ae11573417297c72MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTacosta_ey.pdf.txtacosta_ey.pdf.txtExtracted texttext/plain85377https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/3/acosta_ey.pdf.txtdc05f88cb0cc6487a17213b51dc3aa4fMD53THUMBNAILacosta_ey.pdf.jpgacosta_ey.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4408https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/37682/4/acosta_ey.pdf.jpgfd3393477ece2b8eefe9025827448a08MD5420.500.12692/37682oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/376822021-06-17 11:52:52.689Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.882472 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).