Uso de los medios audiovisuales y la motivación en los estudiantes de la asignatura de animación digital de la Universidad Alas Peruanas
Descripción del Articulo
El estudio es no experimental, aplicado, de enfoque cuantitativo, plantea la relación entre el Uso de los medios audiovisuales y la motivación en 21 estudiantes de la asignatura de animación digital de la Universidad Alas Peruanas. Los resultados establecen que no existe relación entre las variables...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7113 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/7113 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Medios audiovisuales Motivación Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El estudio es no experimental, aplicado, de enfoque cuantitativo, plantea la relación entre el Uso de los medios audiovisuales y la motivación en 21 estudiantes de la asignatura de animación digital de la Universidad Alas Peruanas. Los resultados establecen que no existe relación entre las variables, pese a que la experiencia de los alumnos son coincidentes con la hipótesis planteada y que en las organizaciones educativas de los diversos niveles, se ha demostrado que los medios audiovisuales son ideales para los cursos de laboratorio, debido a que provocan una reacción positiva en alumnos que se sienten vinculados y motivados por la naturaleza de su carrera, la fluidez e impacto de los contenidos temáticos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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