Violencia familiar y el rendimiento académico en el área comunicación de los estudiantes del cuarto grado del nivel primaria de la I.E. N°0448 - Alto El Sol, distrito de Pachiza, Provincia de Mariscal Cáceres, 2020

• Autor: Fasanando Morales, Luis
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61919
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/61919
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Violencia familiar; Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El estudio tuvo objetivo determinar la relación entre violencia familiar y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado del nivel de primaria de la I.E. N°0448-Alto El Sol, distrito de Pachiza, trabajó con un tipo de investigación básica, de diseño no experimental de corte transversal, su muestra estuvo conformada por 28 estudiantes del nivel primario, aplicando como instrumento los cuestionarios, llegando a obtener como resultados que la violencia familiar está presente en un nivel medio prevalentemente 78.%, mientras que el rendimiento académico evidenciado fue prevalentemente un logro previsto en 46 %, llegando a concluir que la violencia física, psicológica y el abuso sexual guarda relación con el rendimiento académico [p<.050] de igual manera existe relación entre las variables violencia familiar y rendimiento académico toda oportunidad que el valor p fue menor a .050, además el coeficiente alcanzado fue de -.706 permitiendo de esta manera llegar a contrastar la hipótesis planteada.